文档介绍：《位置与方向》
三年级下册教学目标:
,培养学生辨认方向的意识,
进一步发展空间观念。
,使学生认识东、南、西、北、东北、
西北、东南和西南八个方向,能够用给定的一个方向
(东、南、西或北)辨认其余的七个方向,并能用这
些词语描述物体所在的方向。
,并能描述行走的路线。
知识基础:
1、学生对八个基本方向的初步感知,
能根据给定的一个方向辨认其余的七个方向。
2、会看简单的线路图,能描述行走的路线。
本单元共安排了5个例题。
建议:
注意让学生在活动中体验方位的知识。
,应注意创设现实的问题情景,
让学生进行实地辨认方向或线路图的活动,
在活动中多角度的评价学生。
四年级下册教学目标:
通过解决实际问题,使学生体会确定位置在生活中
的应用,了解确定位置的方法。
2. 使学生能根据方向和距离确定物体的位置,
并能描述简单的路线图。
本单元的主要内容:
建议:
注重创设活动情景
鼓励学生自主探索、合作交流。
两部分内容的对比: