文档介绍：中班礼韵教学（画画）《小池》
活动目标：
1、通过复习、欣赏该首古诗的幽美的意境，激发作画的兴趣。
2、能够结合古诗内容作画，画面布局基本合理。
3、选择合适的水粉绘画工具绘画水、荷叶、荷花、蜻蜓等。
活动准备：
幼儿初步学习过古诗《小池》；
符合《小池》意境的电子图片3~4幅，录音磁带；播放图片与音乐的设备。
绘画工具（水粉纸、宽、窄不一的画笔，棉签，水粉颜料，小水桶，小毛巾等）
活动过程：
复习古诗《小池》，进一步理解诗词大意。
——小朋友们都学过,《小池》这首古诗吗?我们一起来念一念、唱一唱吧！（跟着录音诵唱）
——你们知道这首古诗说了些什么吗？（引导复述古诗的大意）
深入欣赏《小池》的意境，激发作画兴趣。
——你们喜欢这首古诗吗？为什么？
——很多画家也喜欢这首诗，因为这首诗里面讲到的景色很美！有一些画家还把这美丽的景色画下来呢，看，他们都画了些什么？（出示每一幅图都点带念诗句）
教师示范作画步骤，并讲解注意事项。
——我也很喜欢这首诗，我也想画一画！看，我准备了些什么？（引导幼儿观察材料）（教师念一句画一句并说出注意事项，注意引导工具的选择、画法等）
——我画的漂亮吗？谁能出来一边指着老师的画一边念《小池》，看老师画的跟《小池》说的是不是一样的？（请幼儿）
布置作画要求，教师巡回指导
——小朋友，你们想画吗？请大家也来试一试，画出一个漂亮的小池！
（播放音乐，幼儿作画，教师巡回指导，注意提醒画面布局）
结束活动。
（请先画完的小朋友可以相互说说自己的画，大家都差不多了，再组织好幼儿）
——谁来说一说，你画了些什么？（提问，提醒用诗句说出来；老师或其他小朋友再对这幅画的形象、构图等简单评价）
（请小朋友把画家带回家，和父母学习《小池》，并教父母也来画一个漂亮的小池）