文档介绍：算法与程序设计课件要点
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课堂要求
上机必带：教材、笔记本、笔
上机禁带：食品、饮料等
上课时开关机器听从老师指挥，制止私自打游戏
遵守课堂纪律，按号就座，制止串座和随意走动
保持机房安静，维护机房卫生
按时完成作业，上交到指定位置
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算法与程序设计
高中信息技术
〔必修〕
课程介绍
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高中信息技术〔必修〕 信息技术根底
课程介绍
广东汕头华侨中学技术组
：
使学生进一步体验算法思想，理解算法和程序设计在解决问题过程中的地位和作用；能从简单问题出发，设计解决问题的算法，并能初步使用一种程序设计语言编制程序实现算法解决问题。
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高中信息技术〔必修〕 信息技术根底
课程介绍
广东汕头华侨中学技术组
：
教材内容
会考主要内容
面向对象
3种构造
典型算法
6条语句
顺序构造
选择构造
循环构造
Print input =
If……then……else……endif selectcase……endselect
for……next do……while
对象：按钮、标签、文本框……
属性：长、宽、高、标题……
方法：激活、单击……
数据交换
圆的周长、面积计算……
分段函数
最大、最小值……
累加
累乘
穷举……
流程图
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算法与程序设计
高中信息技术
〔必修〕
第一章
揭开计算机解决问题的面纱
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高中信息技术〔必修〕 信息技术根底
第一章揭开计算机解决问题的面纱
广东汕头华侨中学技术组
第一节 算法
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高中信息技术〔必修〕 信息技术根底
第一节 算法
广东汕头华侨中学技术组
一、算法
：
计算机求解某一问题的方法，是能被机械的执行的指令的有穷集合。
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高中信息技术〔必修〕 信息技术根底
第一节 算法
广东汕头华侨中学技术组
理论
两个整数m=112和n=64，利用辗转相除法，
求它们的最大公约数
1、112 除以 64，余数为
2、 除以 余数为
3、 除以 余数为
4、112和64的最大公约数为
48
64
48
16
48
16
0
16
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高中信息技术〔必修〕 信息技术根底
第一节 算法
广东汕头华侨中学技术组
二、算法的根本特征
输入：一个算法有0个或多个输入，以刻画运算对象的初始情况。
确定性：算法的每一个步骤必须有确切的定义。
有穷性：一个算法必须在有穷步骤之后完毕。
输出：算法有1个或多个输出。
能行性：算法中有待执行的运算和操作必须是相当根本的。
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