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篇一：小学英 的听 心得体会
摩泰安市小学英 活 心得体会
堽城 第一小学 Su Fantong
2014 年 4 月 23-25 日，我 泰安市的英 教 去 摩泰安市小学英 活 。
次活 是市小学英 教研室 ， 来自全市的各 的 秀小学英 教 聚泰山脚下，
摩了他 的英 堂教学 ，板 。听 之后，我的感触 深，并且收益很多，通
听 ，我 到了自己 多学 ， 多提高， 工作中存在着 多的不足，学 到了各位
老 的教学技巧， 增加了 多的知 ， 所以特 感 小学教研室 老 的各种培
和学 ，从中
提高自己的教学水平，并 用到教学中去。
在听 程中， 我感受最深的就是——教 要想上好一堂 不是件容易的事情。 堂教
学是教 教授知 、 学生学 的 程， 同 也在客 地考量着教 素 和教学水平。 教 在
上 之前 是否 真 致， 是否科学合理⋯⋯会在 堂上直接体 出来。 在听 期 ，
我看到一些教 然年 ， 也 不如老教 丰富深厚， 但是在上 的 候， 在学生面前
也 得思路清晰、井井有条，可 在 前做了充分的准 。
本次 摩 生 形象地向我 展示了最新的教学理念在 堂教学中的 践与运用，充分体
了“以人 本”的教学理念，以及任 型教学、合作式学 、探究式学 在 堂教
学中的运用， 充分 学生的各种感 ， 从各个角度来刺激学生的感 ， 多媒体的运用不只
是浮于表面，而真正起到 教学服 ， 学生服 ， 达成本 的教学目 服 ， 体 了新
，新 改。
参 教 教学 程安排科学、合理：一是情景引入，以歌曲或者 Let ’s chant。引入，激
学 机； 三是学 源 用， 与促 学 情的提高。 都在一 中采用多种活
型 学生 行 言 ，如游 、 唱、歌曲、表 及 等。 些活 近学生生活，交 性 ，学生参与性高。
通 次听 ，我学 到了 多的教学 ，开 了眼界，看到了自己的不足，以及自己
与市 的差距。 英 教 想培养学生的学 趣， 以 趣 先 ，教 自己制作 件、卡片， 教学打下基 ，学生有种身 其境的感 ； 真 的任 活 、任 型教学，用英
来做事情，利用情境表达； 真 情境，充分与学生互 ；教学 言，要尽量使用全英 教学，苦 基本功听、 、 、写、演、唱、画。我 极投身到英 教学中，以合格
英 教 的要求来 范自己的教学行 相信通 我的不断努力， 一定能拉近距离， 不断 步， 之， 次学 培 我不但学到了一些理 知 ，也从授 教 身上学到了一些教学技巧， 都会
我以后的教学工作注入 大的 力，将使我的教学 尽快走向成熟！
篇二：小学英 教 听 心得体会
小学英 教 听 心得体会
年 4 月 26 日，在 校 主任的 下，我有幸在聊城参加了“全市小学英 高效 堂 摩研 会” 。听了李阳阳、 淑敏、杜 春三位英 老 的 ， 三位老 分 以
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