文档介绍：高中语文复习计划
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高中语文复习计划》的内容， 具体内容：对于高中语文的复习，要掌握好方法，并做好语文复习计划， 提高学习的工作效率。下面就让我给大家分享一些吧，希望能对你有帮助！ 篇一一、指导思想认真落实《语文教学大•••
对于高中语文的复习，要掌握好方法，并做好语文复习计划，提高学习 的工作效率。下面就让我给大家分享一些吧，希望能对你有帮助！
篇一
一、 指导思想
认真落实《语文教学大纲》的要求，透彻把握《高考考试大纲》的精神, 深入研究和领会新课程语文学科课程标准，做好与新课程的衔接，最后达 到全面提高学生的语文素养，确保高考有新的突破。
二、 教学措施及方法
强化积累，夯实基础
语文贵在积累。诵读和练习是语文积累的不二法门。诵读是积累语言材 料、培养语感的基本方法，语文高考必须重视诵读这个环节。各班除早自 习外，每天宜再安排15分钟诵读时间，制订好诵读计划。诵读的内容， 可参见下列这些。
诵读高中语文教材必修1——必修5的文言文。达到会背诵，会翻译, 会解词。
诵读名句名篇。重点是《教学大纲》中规定的9篇古文和14诗词曲。 达到会背诵，会默写，在此基础上向教材其他背诵篇目和新课程标准推荐 的篇目延伸。
诵读字、词（包括熟语）。一是教材上容易读错的字、词；二是教材中 的几个〃附录〃的内容。
时文美文。自选和由教师推荐一些报刊上的最新时文，通过诵读，汲 取思想精华，领悟写作技巧，积累语言材料。
近几年的高考满分作文。特别留意与自己喜欢的文体相同的文章，积 累语言素材，掌握考场作文的一般写作规律。
练习一般安排两个内容：一是练字，要力求把字写规范，写工整;二是 练阅读，包括一篇文言文阅读和一篇现代文阅读。选材宜以近几年的高考 题和各地的模拟题为宜。
（2）考点训练，实现突破
考点训练是语文备考的核心，考点的训练必须以〃考试大纲〃为依据，掌 握方法，逐步推进，巩固知识，扩大视野，提升能力。
1、 字音、字形一一积累中强化辨析（辨音、辨形、辨义）。
2、 词语（包括熟语）一一突出实际运用能力。
3、 标点符号一一关注常见错误。
4、 语言运用一一依照规范操作。
5、 古文阅读 突出四个重点：
实词一一重视积累（重点是〃大纲〃上规定的120个实词），巧妙推断具 体语境中的词义。
虚词一一突出重点（18个虚词），辨明用法。
句式翻译一一直译为主，避开误区。
分析综合 重视人、事、理。
对文言句式的复习，要注意五个联系：①把对文言实词的理解与对词类 活用的分析联系起来;②把对实词意义的理解与辨析特殊句式联系起 来;③把理解文句与掌握词类活用及特殊句式联系起来;④把课外材料与 课本联系起来;⑤把文言中的辨词析句与现代汉语最基本的句法分析联系 起来。
6、 古诗阅读一一形象、语言、表达技巧。
7、 现代文阅读——审清要求，依文作答。
8、 作文——打造文体强势，突出文章亮点。
突出两种文体（记叙文，议论文），强化三种表达方式（记叙、描写、议 论），在标题、开头、段首、结尾等处画龙点睛，设计亮点。
（3）自由阅读，开阔视野
继续每周1——2节的自由阅读课。〃劳于读书，逸于作文〃。阅读是解 决〃下锅之米〃的关键环节，要利用好。〃自由阅读〃不能搞〃放羊式〃，教 师要加以指导，经常给学生推荐优秀文章，对优秀文章，可开展多种形式 的指导，如讨论，评议，写读书笔记等。
（1） 阅读范围：名著、时文、报纸、杂志、读本等，各种题材均要涉及, 拓宽知识面，增大知识容量。
（2） 阅读方式：
速读，写读书笔记。速度要求是每分钟不少于300字，可在课前15分 钟，统一印发资料，根据要求写心得，当堂收回，当堂批改。
浏览，捕捉有益信息。浏览是提取信息的有效手段，要求学生浏览时, 一定要注意记笔记。
精读，研究布局章法。特别是对于典范文章，要从析立意入手，研究结 构布局。
⑷常抓作文，注重系统
要化极大的精力和时间，用心经营好〃作文餐厅〃。作文教学要突出落实 各种基础文体的要求和训练，要将语言出彩贯串于平时教学，同时要做到
（1） 长与短结合（即整篇、分段与组句训练相结合）；
（2） 文与纲结合（成篇训练与拟提纲相结合）;
（3） 读与写结合（读课文、读时文、读高考优秀作文，促写作）；
（4） 练与评结合（练规范，练技巧。学生互评，教师点评）。
笛一
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一、 指导思想
本学期是高三的第一个学期，主要教学内容为在第一轮的专题复习。在 本阶段复习中，以高考语文大纲和高考考试要求为依据，切实做好专题复 习、重点强化工作，优化组合各方面信息，以讲带练，力求为高考作好全 面系统地、充分的准备，争取在高考中取得好成绩。
二、