文档介绍：1 三年级下册作业本答案一、植物的生长变化 1 、植物新生命的开始活动记录 2. 种子名称它的形状、大小、颜色等外形特点凤仙花圆形、很小、褐色还带有一点绿绿豆椭圆、较小、绿色玉米圆锥形、水滴状、中等大、黄色花生椭圆、较大、米黄色红豆椭圆、较小、暗红色黄豆圆形、中等大、黄色课堂练习判断题:(1)√(2)√(3)√2 、种植我们的植物活动记录 1 .凤仙花的生长发育记录表(表中日期仅供参考,根据您的实际情况而定) 生长发育播种发芽长出花蕾开花结果果实和种子成熟日期 3月20日3月27日5月13日5月22日6月7日7月11日 7天, 47天, 9天, 15天, 35天, 110 天. (1)√(2)×(浇适量的水)(3)×(4)√(根都是向下生长)(5)√资料阅读选择题( 1)A(2)B(3)B(4)C 2 3 、我们先看到了根活动记录通过观察种下的种子,我们发现,种子萌发先( 长根),再( 长茎和叶)。植物的根向( 下)生长,根的生长速度( 很快)。我们还发现,根生长的方向与种子放置的方向( 没有)关系。课堂练习判断题(1)×(先长根)(2)√(3)×( 根先穿破种皮)(4)√(5)√(6)√(7) √(根能吸收水分和矿物质以及固定植物)(8)×(大部分植物靠种子繁殖后代) (9)√4 、种子变成了幼苗活动记录 。破土而出的时间 3月27日刚出土时叶的样子很小、低头、合拢刚出土时茎的颜色嫩绿色叶在茎上怎样排列左右、前后对齐(对生) 第一对叶子和以后长出的叶子有什么不同第一对叶子厚实,小,圆形,深绿色,光滑。后面长出的叶子薄、大,长椭圆形,绿色,有点粗糙,叶边缘有刺。其他发现发芽时间很慢,第一对真叶长出后长叶的速度加快。课堂练习 1 .填空题(1)阳光、空气。(2)叶。(3)太阳。(4)水分,养料。 2. 判断题(1)√(第一对“叶子”叫子叶, 一般都是圆圆的, 第二对叶子才是它真正的叶子)(2)×(根吸收水分通过茎向上运输到叶,叶制造的养料通过茎向下运输到根)(3)√(即子叶)(4)√(5)√ 3 .简答题因为小老鼠吐出二氧化碳,叶子从根部吸收水分,依靠阳光进行光合作用,产生氧气给小老鼠呼吸,所以,小老鼠不会被马上憋死。 5 、茎越长越高活动记录:(仅供参考)(重点是柱状图,要能根据所给数据自己画出柱状图) 3 观察时间刚出土时一周以后两周以后三周以后四周以后……茎的颜色嫩绿色绿色加深深绿有点红大部分红红茎的硬度很脆、软脆、软有点硬较硬硬硬茎的高度 厘米 2厘米 3厘米 6厘米 12厘米 18厘米观察凤仙花茎的高度变化统计图,我们发现: 凤仙花在前三周茎生长速度很慢, 第四周至第七周茎的生长速度很快,第七周以后茎的生长速度逐渐开始减慢。课堂练习 1 .选择题(1)A(2)B(叶光合作用制造的养料由茎向下运输) 2 .判断题(1)√(2)√(3)√(4)√(5)× 6 、开花了,结果了活动记录:略课堂练习判断题(1) √(2) √(3) √(4) ×(5)√(6) √ 7 、我们的大丰收活动记录填图省略(1)一株凤仙花大约可以结出(20—30)个果实。一株凤仙花大约可以收获(300 —500 )粒种子。(2)300 —500 粒种子。课堂练习判断题(1) ×(2) √(3)√(4)√(5)×(种子-发芽(幼苗) -长叶-开花-结果) 《植物的生长变化》单元练习 1、填空题。(1)种子(2)选种 2、判断题: (1)√(2)√(3)×(4)×(5)√(6)√(7)√(8)√(植物 4 的六大器官)(9)√ 3、选择题。(1)A(2)C (种子萌发只需要适宜的水分、温度和空气,植物健康生长还需要阳光)(3)B(4)B(光合作用,吸收二氧化碳,呼出氧气)(5)C(在叶中进行光合作用) 4、连线题(第( 1)题不重要,第( 2)题要会做) (1)直立茎红薯的茎(2)根支持、运输作用缠绕茎凤仙花的茎茎制造养料攀缘茎牵牛花的茎叶发育果实和种子匍匐茎葡萄的茎花吸收、固定作用《动物的生命周期》 1 、蚕卵里孵出的新生命活动记录 。颜色淡黄色、绿色、黑色等画一个卵形状扁圆形大小很小,跟芝麻差不多大其他发现颜色由浅变深 ( 1)A(2)C (蚕的生命是从蚕卵开始,生命周期是从蚁蚕开始)(3)B (4)C(5)A(6)D(各选项表述都存在一定问题,题目要求:放大镜下的蚁蚕。 A选项是肉眼看到的蚁蚕;CD描述的大小比较主观,不好判断,但身上有毛是正确的) 2 、蚕的生长变化活动记录 ,将观察到的特征在括号内打“√”以下几小题为正确的描述:(1)(3)(4)(6)(8)(9)(11) , 躯