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提高自救自护能力小学生演讲稿
老师们、同学们，早上好！
今天我讲话的题目是《构建校园安全教育体系，提高自
救自护能力》。
刚刚过去的 11 月 9 日是全国第十七个“ 119 消防日”，
今年“ 119 消防日”宣传活动的主题是“生命至上，平安和谐”。
每到冬季，风干物燥，火灾多发。为增加全民的消防安
全意识，使“ 119”更加深入人心，公安部于
1992 年发起，
将每年的 11 月 9 日定为全国消防日，而 11 月 9 日的月日数恰好与火警电话号码 119 相同，既是对消防工作的警示，也是对火警电话的宣传了。
提到消防，同学们自然会想到令人毛骨悚然的火灾二字。
是的，火，带给人们光明，赋予人们温暖。但是火也吞噬了
无数生命，留下了累累伤痕。我们不会忘记，
2003 年
11 月
日凌晨，俄罗斯莫斯科人民友谊大学学生宿舍发生火灾，近 200 名学生受伤， 41 名学生死亡，其中，中国留学生受伤
46 人，死亡 11 人。这场大火用血淋淋的数字和惨痛的代价，
给我们敲响了安全防范的警钟，警醒我们火灾是威胁日常学
习、生活安全的重要因素。身处人员密集的校园的我们，应
在脑海中长期鸣响“ 119”警铃，提高防火意识和技能。希
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望大家能做到“三懂” 、“三会”。“三懂”即懂得火灾的危险
性，增强消防意识；懂得火灾形成的原理，不玩火；懂得火
灾预防， 积极开展消防宣传。 “三会” 即学会火灾报警方法，
学会使用灭火器扑救小火，学会火灾自护自救的方法。要时
刻牢记消防安全， 学习消防知识， 消除火灾隐患， 防微杜渐，防范未然。
与消防安全同等重要的是我们校园安全。校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到我们学生能否健康成长，能否顺利完成学业；它关系到我们老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。因此，校园安全是我们做好学校各项工作的基础和前提，也是学校教育的首要任务之一。
据了解，我国每年大约有 1。6 万名中小学生非正常死亡，平均每天有 40 多人，也就是说每天将有一个班的学生
在" 消失 " 。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有 20 种之多，其中包括、食物中毒、火灾火险、溺水、体育运动损伤等等，这些都时刻在威胁着青少年学生的健康成长。有，通过安全教育，提高我们中小学生的自我保护能力， 80%的意外伤害事故是可以避免的。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们的青少年欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。
我想每一个人都不能也不应该忘记安全与生命是紧紧
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联系在一起的。关注安全就是关注生命，关注安全就是关注我们自己！
安全是师生幸