文档介绍：《大象的耳朵》评测练习
班级 姓名
一、读拼音，写词语。
màn màn sàn bù yù jiàn
地 ， 了小兔子。
bù ān
起来了。
zuì hòu shàn zi
3. ，大象还是把他 似的的大耳朵放了下来。
二、给句子中加点的字选择正确的读音,画“ ”。
1. 天太热了,他一直用扇(shān shàn)子扇(shān shàn)风。
2. 他们好像商量好似(sì shì)的,说出的话是那么相似(sì shì)。
3. 人行（xínɡ hánɡ）道旁种着一行（xínɡ hánɡ）柳树。
4. 这本书的（de dí）确是红红的（de dí）。
三、照样子写词语。
自言自语 自（ ）自（ ） 自（ ）自（ ）
又头痛又心烦 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）
四、给句子加上合适的标点符号。
1. 咦 大象啊 你的耳朵怎么耷拉下来了
2. 小鹿 小马 还有小老鼠 见到了大象 都要说它的耳朵
3. 他们都这么说 是不是我的耳朵真的有毛病啦
4. 怎么才能让耳朵竖起来呢
五、照样子，写句子。
例：大象的耳朵像扇子似的耷拉着。
月亮像 似的 。
小溪像 似的 。
像 似的 。
六、阅读课文片段，完成练习。
每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。
可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛又心烦。
最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇