文档介绍：“有趣的啦啦球”课的设计
安徽省怀宁县独秀小学 张丽梅
一、教学内容：
1、啦啦操组合动作（二） 水平二
2、游戏：春播秋收
二、教材分析：
啦啦操是一个时尚、健康、快乐的现代大众健身项目，对于培养学生正确的身体姿态、塑造良好的体型，以及培养团体合作精神都有着积极作用。本课教学内容通过师生共同创编啦啦操，培养学生主体参与、勇于探索、和合作创新意识合与提高，是一项具有实用价值的综合技能运动。根据教材的特点及学生学习的情况，我确定以下教学目标和教学重难点。
三、教学目标：
1、技能目标：通过学习，85%的学生能够掌握啦啦动作与组合，学生基本掌握啦啦操动作组合与队形变化。
2、认知目标：通过统一学的学生都能完成学习任务，规范动作，提高参与意识，培养练习的兴趣和爱好。
3、情感目标：感受啦啦操带来的快乐和鼓励，让学生大胆表现自我。培养学生互学互助,团结协作的集体主义精神。。
四、教学重点和难点：
难点：动作组合的链接及方向的辨别
重点：掌握动作的节奏感和表现力
五、学情分析：
四年级学生有一定的运动基础，掌握了一些基本技能，对事物有强烈的好奇心，而且在好奇心的驱使下，他们往往喜欢主动探究问题，乐于尝试并努力解决问题，但他们的意志和控制力较为薄弱，注意力易分散，因而在教学中应注重引
导与激励，并通过多种手段进行暗示或点拨。
六、设计理念与思路：
本课凸显以人为本，以学生为主体，以“健康第一”为宗旨，以快乐体育、阳光体育、艺术体育为特色，力图体现以下几个理念：（1）自主学习——引导自主练习，形成正确的动作方法。（2）探究学习——探究编排新的组合动作，提高学习能力。（3）合作学习——在队形变化和音乐合成过程中懂得合作学习。
本课以“有趣的啦啦球”为主线，用韵律热身操--曲线跑—教师表演激趣—复习巩固—讲解示范授新—分组创编组合动作—变化队形集体展示—春播秋收竞赛游戏—舒缓音乐舞蹈放松，串联起整堂课的教学内容，通过小组合作、自主学练、相互评价、竞赛游戏等多种教学形式，将枯燥单调的学练过程变得丰富有趣，让课堂始洋溢着节日的喜庆和欢乐，让学生始终保持着高涨的热情和快乐。
七、教学准备：
啦啦球若干，录音机一台,游戏若干。
八、教案：
有趣的啦啦球教学设计
授课班级：四年级（5） 授课人：张丽梅 上课人数：40
教学内容
1、啦啦操组合动作（二）  2、游戏：春播秋收   
课型
新授
教学目标
1、技能目标：通过学习，85%的学生能够掌握啦啦动作与组合，学生基本掌握啦啦操动作组合与队形变化。
2、认知目标：通过统一学的学生都能完成学习任务，规范动作，提高参与意识，培养练习的兴趣和爱好。
3、情感目标：感受啦啦操带来的快乐和鼓励，让学生大胆表现自我。培养学生互学互助,团结协作的集体主义精神。
重点
难点
重点：掌握动作的节奏感和表现力
难点：动作组合的链接及方向的辨别
课的结构
课 的 内 容
运动负荷
教法与组织
学习与要求
时间
次数
准
备
部
分
一、课堂常规
1、体育委员整队，报告人数；
2、师生问好，考勤；
3、宣布本节课内容、任务；
4、检查