文档介绍：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 1 / 3
书法课教学计划
书法课教学计划
一、教学指导思想：
随着素质教育的深入发展，从小培养学生“写一手好字”成了一项很重要的基本功训练。我们立足于学生书写能力的提高、培养良好的书写****惯、养成坚忍不拔持之以恒的毅力，立足于创建有特色的艺术培训中心为出发点，将学生学****书法作为实施素质和艺术教育的一个方面。通过讲述书法渊源和字体演变以及中国的汉字文化，让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的，明白书法中凝聚着中华民族的哲学思想，美学追求，人文精神，聪明才智，思想感情，明确书法是一种反映生命的艺术，是发扬我们中华民族的优秀文化精粹。
二、课程目标：
1、传承民族文化，激发学生热爱祖国文字的感情。
2、通过书法训练，提高学生的审美情趣，培养学生的自控能力及细心、耐心、静心地维持书写活动的能力。
3、掌握正确的执笔、运笔方法和良好的姿势。
4、掌握正确的笔划、笔顺和字体的间架结构。
5、学会正确使用书法用具，并养成整洁的****惯。
6、了解中国字的源流演变和中国文房四宝的文化。
7、培养欣赏碑帖和读贴的兴趣。
三、本学期教学内容安排 第1—4课时：
1 （1）汉字的起源
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（2）汉字的构造
（3）正确的握笔、站立姿势
（4）简单线条的练****第5—8课时： （1）汉字的点画 （2）汉字的笔顺、结构 （3）汉字形体的演变 第9—11课时： （1）文房四宝
……此处隐藏11200个字……>（二）楷书碑帖集字临摹练****第四十四课（2课时）
（一）学****落款的方法
。（1）详细：正文的出处+书写时间+作者姓名+书于+地点，唐杜牧诗山行丁亥年冬李汉宁
书于石岩公学
（二）简省：如李汉宁书或汉宁。
。在正文的旁边，不能与正文齐平（落款相对于正文是次要的，不能与正文平起平坐）。
。通俗易懂的书体（比正文书体年代较后的书体）。
、草书时，要有解释文字，解释文字用通俗书体书写，作为落款的内容来安排。
（二）认识印章
。刻有姓、名、姓名、字号等，盖在名字的下方。 。盖在作品之中，能常在作品的开头两个字之间要盖闲章，起引首之用。