教案狐假虎威.doc

文档介绍：集体备课教学活动设计
教学内容
狐假虎威
（ 果 ）组
王洋、刘艳彤、张正娣
教学
时间
教学目标
、表情语言来表演故事，体验表演的快乐。
，明白“狐假虎威”的寓意
，用语言大胆表达。
重点难点
重点:理解成语故事内容，明白“狐假虎威”的寓意.
难点：运用动作、表情语言来表演故事，体验表演的快乐。
活动准备
课件、音频、头饰
教
学
过
程
谜语导入：
远看像只猫，生来脾气暴。
张开大嘴一声吼，吓得百兽都发抖。（老虎）
提问：老虎在森林里被小动物们称为什么？（百兽之王；森林之王）
森林里的小动物怕不怕老虎呢？可是森林发生了一件奇怪的事，有只动物比老虎还厉害小动物们看见它都跑了，想不想知道它是谁？发生了什么事？
理解故事，大胆猜测
出示挂图一：图中的老虎在干什么？猜猜狐狸会不会老虎吃了呢？若是没有，狐狸会怎么对老虎说呢？谁来学一学？
出示挂图二：狐狸的表情怎么样？（得意洋洋）为什么？
出示挂图三：动物们都是怎样作的？猜猜狐狸会说什么话？请你学一学
出示挂图四：狐狸为什么跑掉了？
提问：你们认为小动物是害怕老虎，还是害怕狐狸呢？理解“狐假虎威”的含义。
这是一只怎么样的狐狸？一只怎么样的老虎？
听故事、表演
出示PPT教师完整讲诉故事，幼儿倾听
先选择一个角色，有感情的声音和动作表现狐狸和老虎。
练****对话，请小朋友表演
找小朋友带头饰到前面来表演，鼓励幼儿大胆的表演。
延伸：小朋友在生活中遇到危险的时候不要慌张，动脑筋，保护好自己
活
动
反 思