文档介绍：合肥学院“十二五”科研发展规划合肥学院科研处为全面落实科学发展观,促进学校学科专业建设,提升科技创新能力,服务地方和区域经济建设和社会发展主战场,基本实现国内一流的应用型本科院校和合肥大学的建设目标,结合学校发展实际,特制定《合肥学院“十二五”科研发展规划》。一、“十一五”规划完成情况(一)完成规划目标,取得可喜成绩 1 、科研发展思路清晰,定位符合实际围绕“地方性、应用型、国际化”办学定位,学校明确了科研发展的基本思路——“一条主线,两个重点”,即为以应用科学研究为主线,强化科研促进教学和服务地方经济建设两个重点。 2 、促进了学科专业的建设与发展我校积极发挥科研促进教学的作用。通过科研活动促使教师提高教学水平和教学质量,丰富和更新教学内容,促进教材和课程建设,推动实验室和实践基地的建设;通过产学研合作,实现校企互动,优势互补,为培养高素质应用型人才提供了良好的环境;通过加强师资队伍建设和科研团队的培养,凝练了学科方向和专业特色,促进人才成长;以教师科研成果为依托,带动提高学生的科技创新能力。科研对我校办学定位的落实和学科专业建设起到了支撑作用。 3 、重视科研平台建设和学术交流“十一五”期间,我校加强科研平台建设,培养学术团队。目前,已设立 16 个研究所(中心) ,其中城市固废处理与资源化利用安徽省工程技术研究中心为省教育厅立项建设; 2008 年立项建设了学校第一批六个重点实验室。科研平台的建设提升了我校科研水平与能力,促进了学科建设和高层次人才的培养和聚集, 拓展了科技服务经济和社会发展的领域。不断加强和扩大国内外学术交流与合作。主动邀请国内外著名专家学者来校开展学术讲座和学术交流,积极支持师生走出校门参加国内外的学术交流活动。从2006 至2010 年7 月共组织学术报告(讲座) 531 场,听众近 万人次。还相继成功举办了三届亚欧环境技术与知识转化国际会议、面向 21世纪中韩新农村建设研讨会、 2007 旅游教育与旅游管理亚太国际论坛、中德应用型高等教育研究与发展论坛等国际会议,激发了师生参与学术活动的热情,活跃了校园学术氛围。 4 、提高了服务地方经济建设和社会发展的能力科研服务社会是高校重要职能之一。我校围绕服务皖江城市带承接产业转移示范区建设、合芜蚌自主创新综合配套改革试验区及国家技术创新工程试点省建设,积极组织教师参加各类产学研合作活动,并积极承担解决地方发展的课题, 取得了较好的效果。组织教师先后参加了省、市组织的各类产学研活动 17次,鼓励科研机构积极参与省、市经济与社会建设有关的项目,共承担横向科研项目 58 项,签约金额 273 万元;还针对省、市经济建设与社会发展所需要解决的重要问题,先后承担完成了一批省、市主管部门和企业委托课题,完成了省科技厅科技攻关项目、软科学项目、省教育厅自然科学重点项目、省领导圈定课题、市科技局招标项目等,锻炼了队伍,提高了创新能力。 5 、建立一批有效的科研管理制度科学有效的科研管理制度是保证学校科研工作规范化、科学化的重要前提。 2006 年以来,先后制定和修订了一整套科研管理制度,如《合肥学院科学研究发展基金管理办法》、《合肥学院科研成果登记及奖励试行办法》、《合肥学院学术交流管理办法》、《合肥学院优秀科研成果评选暂行办法》、《合肥学院重点实验建设与管理暂行办法》、《合肥学院专利