文档介绍：（一滴水）＋（一粒种子）＝
（一支笔）＋（一张纸）＝
（一辆摩托车）＋（一辆自行车）＝
（雪）＋（太阳）＝
牛顿＋苹果＝
李白＋酒＝
李白＋月亮＝
阿基米德＋支点＝
每一种事物都可以从不同的角度去观察，由于背景的不同，观察角度的不同，知识积累的差异等原因，结论也不相同，事物的正确答案往往不止一个。
事物的正确答案不止一个
罗迦 · 费 · 因格
九年级语文组
学习目标
1、理解内容，理清文章的论证思路。
2、分析论证方法及作用。
3、培养创造性思维的意识和态度，争做一个具有创造精神和创造力的人。
扫清拦路虎:
根深蒂固
孜孜不倦
锲而不舍
对称
汲取
不言而喻
持之以恒
模式
chèn
qiè
dì
zī
jí
yù
héng
mó
自学交流 理清思路
1、 作者在本文开头通过图形设置了一个有趣的问题，请大家思考一下，这个问题的答案是什么？事物的正确答案为什么不止一个？ “正确答案只有一个”的思维模式有什么弊端 ？
2、为什么说“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要”？
3、归纳：创造性的思维有哪些必需的要素？
4、发挥创造力的真正关键，在于什么？
5、区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一（关键）是什么？
6、怎样才能成为一个富有创造力的人？
7、本文主要论述什么问题？
精读课文，思考下列问题，有不懂的小组讨论、交流