文档介绍：一、案例基本情况
设计意图
在走进社区“参观消防队”活动后，孩子与消防员叔叔有了一次零距离接触，激发了孩子对消防员的尊敬和向往的情感，以及孩子勇敢、不怕困难、敢于挑战的坚强品质。孩子们对于消防员的扎实本领和挑战精神都跃跃欲试，因此我特意设计了本次大班体育活动。在活动中，我创设了一个自然、生动、有趣的活动氛围，在游戏中发展了孩子的攀、爬、跑、跳等基本技能；培养幼儿乐于助人、团结互助、勇敢挑战的精神；培养幼儿对消防员的敬畏亦培养幼儿的爱国情怀。
活动目标
1、能进行匍匐前进、跑、助跑跨跳等基本技能的综合练习。
2、培养孩子乐于助人、团结协作、勇于挑战的精神。
3、激发孩子爱消防员的情感。
活动准备
1、热身操音乐
2、消防帽、动物玩偶、电话
3、山洞、跨栏、小路等场地布置
活动过程
一、开始部分
1、组织教学，师生问好。
2、播放热身操音乐，幼儿跟着音乐进行热身活动。
二、基本部分
1、介绍任务
孩子们，我们去了参观消防队，消防员叔叔都有什么本领，他们厉害吗？（厉害）你们想成为一名光荣的消防员吗？（想）要想成为一名优秀的消防员，平时就要好好锻炼。今天就让我们跟着消防员一起来训练吧。
2、教师讲解示范动作要领
消防员要训练的项目都有哪些呢？我们一起来学一学吧。
匍匐前进：手膝着地，爬行前进。
跨 跳 ：先助跑，再双脚并拢，跳过跨栏。
3、幼儿分组练习
4、难点讨论探究
幼儿讨论在练习中遇到的困难及解决方法。
5、游戏《我是小小消防员》
刚刚森林里的小动物打来电话说森林着火了，小小消防员们，我们一起去帮助它们吧！一位消防员一次只能救一只小动物。
游戏玩法：
去救小动物先要爬过一片草地，再跳过3个栏杆，再跑过一条小路就到小动物家了，就可以救回小动物了。一名消防员一次救一个小动物。救援开始！
6、教师小结游戏活动情况。
三、结束部分
小动物获救了，非常感谢我们，让我们跳起舞一起来庆祝吧。（随音乐做放松活动）
消防员要回家休息了，和小动物再见吧。
活动分析
本次活动是一节大班体育活动，意在培养幼儿的体育基本技能，以及孩子团结协作和勇于挑战的精神。我想，这一次的活动之所以受到了孩子们的欢迎，并使孩子们在活动中始终以积极的态度主动地学习，原因有三：一是孩子们的学习成为了一种需要。当学习成为孩子的一种内在需要，他们学习的主动性就被激发出来。同伴的示范使得孩子们学习新动作的想