文档介绍：精心组织迎战中考历史备考
精心组织 迎战中考历史备考（初稿）
洪山镇中心学校郭学勤
随着新学期的开始，一年一度的中考备考工作又拉开了帷幕。历史教学中，复****是为了 巩固已学知识，提高教学质量，让学生在升学考试中取得理想成绩不可或缺的一个重要环 节。复****的过程不仅仅是一个加深、理解、巩固、记忆的过程，并且还是一个重新学****培养学生应试能力的一个过程。
我们现在历史复****上存在许多间题，一是复****目的不明确，想到那复****到那，无法完成 复****任务；二是复****内容简单重复新授课的内容，无法激起学生的学****兴趣，；三是复****形式单调乏味，无法调动学生的学****积极性。四是只注重知识内容的复****不重视复****方 法的指导。这些问题最终导致复****效率低下，学生在中考中难以取得好的成绩。
如何克服这些现象，确保实现高效的历史复****现结合我校多年来在中考备考中的实 践，谈一谈我们的想法和做法。
一、分析我市近三年的中考试题，把握中考复****方向
中考试题是课程标准和考试说明的体现，研究近几年的中考试题，对把握中考方向，搞 好复****备考工作有很好的指导意义。
从近二年我市的中考题看，试题能立足课本，面向全体学生，突出考查学科的基础知 识，尤其是学科的重点主干知识，体现基础性。重视考查学生运用所学知识分析问题、解 决间题的理解能丿J,特别关注时政热点间题。重视创设间题情景，尝试和探索进行情感、 态度和价值观考查的方法和途径，体现新课程的基本理念。
（一）基本情况1
题型
2010 年
2011 年
2012 年
中国古代史
选择题
6
6
10
非选择题
6
中国近代史
选择题
4
6
非选择题
8
O
5
中国现代史
选择题
O
o
非选择题
1
7
3
试题结构保持稳定。试题以单项选择题和非选择题两种题型呈现，其中选择题共9题, 18分，非选择题共3题，22分，符合《中考说明》中的要求。考点分布面广，各版块均 有涉及。值得注意的是，
2010 年
2011 年
2012 年
七年级
30
15
25
八年级
30
九年级
45
2011年和2012年对七年级的考试内容不仅比例上比2010年降低了，而且都只以单项选 择题形式出现。
总体平稳，略有调整。2010年各年级考试内容的分值相当，2011年降低了七年级分 值，加大了八、九年级的比重，2012年严格完全按照《中考说明》要求的比例命题，分配 相对合理。
（二）试题特点
1、注重基础，面向全体学生
试题考查的内容多是教材中重要的历史人物、历史事件和历史现象，以及重要的历史概 念和历史发展的基本线索，重点考查学生对基本的历史知识的识记和理解水平。按照课程 标准要求的最基本的理解和阐释，少有偏、难、繁的内容，有效地控制了难度，面向了全 体学生。
启示：依据《历史课程标准》，狠抓基础知识的落实和基本技能的培养，力保基础题不 丢分。
2、重要考点反复出现
对于教材中的重要的历史知识并不顾忌反复考查，有些甚至连续出现在二年的中考试题 中。当然，对于同一考点，往往是从不同的角度来命题的，如对“科举制度”的考查， 2010年考查它完善于何时，2012年考查它诞生