两个铁球同时着地.doc

文档介绍：两个铁球同时着地
两个铁球同时着地
【教学过程】
一、谈话导入，埋下伏笔
　　１、高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯。”有没有人怀疑过这句话？为什么？
　　２、引出亚里士多德的一句话：
　　　⑴　有这样一句话，千百年来从没有人怀疑过：
　　　　　（课件出示）
　　　　　　两个铁球，一个１０磅重，一个１磅重，同时从高处落下来，１０磅重的一定先着地，速度是１磅重的１０倍。
　　　⑵　分析这句话：你们懂这句话么？（想读就读）
　　　　　强调什么？（速度与重量有关）板书。
二、简介人物，激趣生疑　
　　１、这句话是谁说的？
　　　　简介亚里士多德：他是两千多年前希腊的哲学家，同时也是科学家。在生物学、生理学、医学等方面都有杰出的贡献。
　　２、书上是怎样介绍伽利略的？
　　　　伽利略是１７世纪意大利伟大的科学家。他２５岁时就已经当上了数学教授。
三、整体感知，把握主题　
　　过渡：一位是两千多年前希腊的哲学家，一位是２５岁的数学教授，他们是怎样联系起来的呢？
　　１、快速读课文，想一想：
　　　　他们的联系主要围绕一个什么问题？
　　２、学生说，师总结：
　　　　　　从这部分中你知道伽利略是怎样对待自己的试验？结果如何？
　　　　②　大屏幕出示填空题，学生边报边填空。
　　　　③　提问：
　　　　　Ａ、从哪些词语中看出伽利略对试验认真的科学态度？（反复、许多次）他为什么这样做？（因为他面对的是亚里士多德，他不能马马虎虎。）
　　　　　Ｂ、从结果“都”、“的确”、“总是”三个词可以看出什么？
　　　　　　　（可以看出亚里士多德说的这句话是错的。）
　　　　　Ｃ、伽利略慎重地作出什么结论？
　　　　　　　（两个不同重量的铁球同时从高处落下来，总是同时着地，铁球往下落的速度跟铁球的轻重没有关系。）　
　　　　　　　这句话正好与亚里士多德的话相反。把“速度与重量有关”划掉。
　　　　④　从这段中，你还知道什么？
　　　　　　（伽利略要在比萨城的斜塔上做一次公开的试验。）
　　　　⑤　过渡：这样的宣布是需要有多大的勇气啊！因为等于公开向人们心中的亚里士多德挑战。
　　　⑶　学****在比萨斜塔上做公开实验部分：
　　　　①　屏幕出现比萨斜塔的照片：
　　　　　　师述：比萨斜塔在意大利比萨城内，塌共８层，建到第三层时，地基开始倾斜，该塔由于“斜而不塌”名声远扬，１５９０年，伽利略在塔上做公开试验，该塔名声更大。公开试验的消息一传开，前来看试验的人很多，人们是怎样议论的？
　　　　②　找出书上描写人们议论的句子：
　　　　　　（人们来的目的，人们的态度）
　　　　　　集体读，个别读。（读出人们对伽利略责备、嘲讽、讥笑、奚落的语气）
　　　　③　面对人们的责备、嘲讽、讥笑、奚落，伽利略怀着必胜的信心登上了比萨斜塔，结果如何呢？请看：
　　　　　　（动画演示两个铁球同时着地）
　　　　
④　面对这样的结果，人们表现怎样？（惊讶）为什么？
　　　　　　（因为，人们信奉亚里士多德，把他的话当作不容更改的真理，而伽利略的结果出乎人们的意料之外。）
　　　　⑤　人们明白了一个什么道理？
　　　　　　（亚里士多德的话不全是对的。）
　　　　⑥　这句话对你有什么启发