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《粉刷匠》教学设计5篇
粉 刷 匠
万年六零小心 余彩虹
万年县齐埠中心小学
洪娉婷
课题：《粉刷匠》。 年级：一年级
教学目标：
1、知识目标：认识do mi sol,基本唱准do mi sol的高音。
2、能力目标：有感情地演唱歌曲《粉刷匠》,并进行表演唱。
3、情感态度、价值目标：感受歌曲的幽默情趣。 教学重点：有感情地演唱歌曲并进行表演。 教学准备：卡片、课件、3个玻璃杯。 教学过程：
一：律动导入《小花猫》
二：认识do mi sol。
1、出示卡片1 3 5提出问题：它们是谁？
2、纠正唱名do mi so
3、教唱do mi sol ，并加上手势教唱。先单个教唱，后加大难度连起来一起唱。
4、感受玻璃杯发出的声音do mi sol，并请学生自己敲一敲。
三、.利用do mi sol 创编旋律。
1、出示“音乐快车”请一名同学将do mi sol卡片贴上，随意组成一段旋律并教唱。
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2、教师通过将卡片换位置创编出53 53 531并教唱旋律，同时播放多媒体课件。
1=F2/4 53 53 ｜53 1 ｜
注：提示正确的发声方法：轻声演唱，身体坐直。
四、新歌教唱。
（一）初听歌曲。
师 ：让我们来听听下面这首歌，这首歌里就有那我们刚刚唱 ……此处隐藏5374个字……曲活泼、欢快的情绪。
3、能用轻松、愉快的声音并带有表情的演唱歌曲。
二、 活动准备：
1、创设情境：小猪和房子（PPT）；
2、自制帽子，刷子（每人一套）。
三、活动过程：
1、情境导入，激发幼儿兴趣。
（1）教师：小猪刚建好一个房子，他想请一些粉刷匠来帮他把房子粉刷地漂亮一些，小朋友们，你们愿意当粉刷匠，帮助小猪粉刷房子吗？……
（2）教师引导幼儿先想一想房子那些地方需要粉刷？应该怎么粉刷？ （3）播放歌曲《粉刷匠》，幼儿随着音乐自由做动作。
2、幼儿欣赏歌曲，初步感知歌曲内容。
（1）教师清唱歌曲，请幼儿说说在歌曲中听到了什么？ （2）请幼儿说说在家里做过什么劳动？ （3）请幼儿模仿粉刷匠劳动时的样子。
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