文档介绍：他山之石
代“2015年工作总结”
2015年瞬间变成了历史，静心梳理这一年的工作，精心备课，认真上课，好像一切都“今夜清光似往年”。要说最难忘的事，就是县、市专家分别听了我的两节课，县教研员的听课虽然我赢得了好评, 但让我这个有28年教龄的老师感到有些紧，特别2015年10月22日，市专家听课，确实让我特紧了一把，不料课后市专家给出了这样的评价：想不到书法课还可以这样讲；想不到双耳旁是这个意思。从上课前专家们严肃的俯视，到课后的握手，赞许，我隐隐感觉到，我用我的课堂赢得了尊重，也就松了一口气。回过头来再次梳理这堂课，自我感觉自己发挥的还算不错。所以特地记录下来，与同行们共勉。
课堂设计：
两个“耳朵〃不一样
双耳旁的楷书写法
导入：我们先来复习一下以前学过的两种竖，看大家还认识吗？今天我们学习和这两种竖有关的两个汉字偏旁，（板书：两个“耳朵” 不一样，K〜K ）
新授: 1、观察老师写的两个偏旁，你知道它们的同一个名字吗？
（双耳旁或双耳刀旁）又分别叫什么名字哪？（左耳旁、右耳旁）它们一样吗？有哪里不一样哪？（引导学生寻找，老师小结）
①左耳收、右耳放，（板书）
②垂露、悬针不一样，（板书）
③放到字中应写窄，（相同点）（板书）
④左右高低细思量。（观察老师给的卡片上的字，看一看，带左耳旁的字的左右两部分上下高低的位置关系。再看看带右耳旁的字又是怎样的呢？教师总结。）（板书）
2、试一试，写一写。感受一下。
3、知识拓展延伸：我们知道不论是偏旁还是部首，都有其本身的意思，如：三点水是水的意思，带有三点水的字的意思大多与水有关, 像“洗、泼、淹”等。再如口字旁是嘴的意思，那么，带左耳旁或右耳旁的字是否与耳朵的意思有关哪？如：都、阳。好像无关，这是为什么呢？别急，听老师慢慢道来。
在现代汉语词典中，左耳旁属于“阜”部，右耳旁属于“邑”部。
左耳旁p〜阜〜意思为：土山、多。如：山之南为阳，陕地多山等，队，多人为队。
右耳旁P〜邑〜意思为：城、县、等行政区划。如;都为城，城郭。城之外围为郊。
4、课堂小结：我们今天主要是学习左耳刀旁、右耳刀旁的书写方法。老师把它编成了歌诀，大家齐读一下。
5、课堂小游戏，拼字游戏：我的“耳朵”是哪个？
6、课堂练习：（临写练习活页）。巡视指导，简短点评。
7、结束语：我们知道，左耳刀旁、右耳刀旁都没有“耳朵”的意思, 那么哪个偏旁部首才有“耳朵”的意思哪？（耳字旁耳）“听”应该是用耳朵，为什么是“口字旁”呢？我们知道有“双耳旁”，单耳旁又是哪个呢？）这些偏旁的楷书写法是怎样呢？请听下一讲。同学们再见！
板书设计：
两个“耳朵”不一样
双耳旁的楷书写法
左耳刀旁右耳刀旁
①左耳收、右耳放，（板书）
②垂露、悬针不一样，（板书）
③放到字中应写窄，（相同点）
④左右高低细思量。
课后反思
一、课堂情景导入
课堂情景导入的设计质量，关系到一堂课是否顺利开篇，关系到学生思维的有效开启，也关系到一堂课的逻辑连贯。所以，评价一堂课的优劣，情景导入环节至关重要。
设计思路：硬笔书法双耳旁的教学课例中，从左耳旁和右耳旁书写中竖的不同，联想到竖的两种写法，而这是学生刚学不久的知识。所以就以复习“竖的两种写法”导入