文档介绍：学前教育研究方法
学前教育研究方法
学前教育研究方法
第1题 () 分
行动研究法的最早提出者、运用者是( )。标准答案：A
A、库尔特？勒温
B、大桥正夫
C、坎贝尔和斯坦利
第2题 () 分
以两个测试还本来测量同一集体，尔后求得应试者在这连个测试上得分的相关系数称为（ ）。标准答案：A
以
A、复本信度
B、重测信度
C、内部一致性信度
第3题 () 分
个案研究样本的选纲要有（）标准答案：A
A、典型性
B、宽泛性
第4题 () 分
“总数N=600,样本容量n=60，求出间隔600/60=10，于是每隔10个抽取一个样本，连续抽样60个，这是采用（ ） 。标准答案：C
A、简单随机抽样
B、分层随机抽样
C、系统随机抽样
第5题 () 分
非结构性访谈在应用中拥有独到的优点，比方( )。标准答案：A
A、有利于检查者主动性的发挥
B、收集资料的效率较高
C、资料的标准化程度较高
第6题 () 分
教育行动研究是一个螺旋式加深的过程，其最后一个环节是( )。标准答案：C
A、计划
B、行动
C、反思
第7题 () 分
行家动研究的明确问题阶段，不需要（）标准答案：A
A、解决问题
B、提出问题
第8题 () 分
从已知的一般性或宽泛性的原理和结论出发，推论出个别或特别结的思想方法是( )。标准答案：B
A、归纳
B、演绎
C、解析
第9题 () 分
学术论文一般包括（ ）。标准答案：C
A、题目、大纲、序言、正文、结论等部分
B、题目、序言、方法、结果及谈论等部分
C、题目、大纲、序言、正文、结论与谈论、说明与参照文件等部分
第10题 () 分
某研究者在对幼儿园社会性发展进行研究时，以幼儿教师的身份加入到幼儿平常的游戏活动，同时对幼儿在游戏中的社会性行为进行记录，该研究者采用的观察属于（ ）。标准答案：B
A、现场观察
B、参加性观察
C、实验观察
第11题 () 分
能够将访谈过程中的随意性降到最低，进行比较标准化操作的访谈检查种类是( )。标准答案：A
A、结构性访谈检查
B、非结构性访谈检查
C、重复性访谈检查
第12题 () 分
有明确目标、问题和范围，有详细的观察计划、步骤和合理设计的可控制性的观察是（ ）。标准答案：A
A、结构式观察
B、非结构式观察
C、直接观察
第13题 () 分
行动研究也需要在早先周密计划，在过程中坚持按计划来睁开研究的各种活动( )。标准答案：B
学前教育研究方法
学前教育研究方法
学前教育研究方法
A、一般不能够随意调整和更正研究计划
B、.应该能够随时调整和更正研究行动
C、要改变研究行动应先调整和更正研究计划
第14题 () 分
一般情况下，问卷的长度应控制到( )的回答时间。标准答案：B
A、0一30分钟
B、30—40分钟
C、40一50分钟
第15题 () 分
依照访谈过程可否有严格设计的访谈大纲，能够把访谈检查分为（ ）。C
A、一次性访谈检查和重复性访谈检查
B、个别访谈检查和集体访谈检查
C、结构性访谈检查和非结构性访谈检查
第16题 () 分
对少儿进行社会性方面的测试属于（ ）。B
A、智力测试
B、能力倾向测试
C、成绩测试
第17题 () 分
编制问卷，下面不正确的表达是（ ）。C
A、题目不能够够使用双重否定句
B、应尽量回避社会同意性高的问题
C、一般说来,编制问卷的题目越多越好
第18题 () 分
问卷检查中不为回答者供应详细的答题，而由回答者自由回答的是( )。A
A、开放式问题
B、事实性问题
C、封闭式问题
第19题 () 分
有一研究者对某一幼儿在午睡起床后的活动进行一个小时的连续观察，并对与观察对象相关的人及对象自己所作所为进行记录，该观察者所采用的观察方法是（ ）。B
A、等级评定法
B、时间取样法
C、叙事记录法
第20题 () 分
检查者按概率均等原则来抽取样本所进行的检