文档介绍：狐假虎威优秀教案
狐假虎威优秀教案
狐假虎威优秀教案
部编版小学语文
课题
学段
册别
小学
上册
学科
课时
21、狐假虎威
语文
第二课时
年级
执教
二年级
何婷婷
狐假虎威优秀教案
狐假虎威优秀教案
狐假虎威优秀教案
教学内容分析
狐假虎威优秀教案
狐假虎威优秀教案
狐假虎威优秀教案
课文是一个生动有趣的寓言故事， 通过狐狸借着老虎的威风吓跑百兽的故事告诉我们一个道理。故事的主人公是狐狸和老虎，狐狸以狡猾闻名，老虎则凶猛
无比，两者相遇后发生什么事就很让人期待。 故事中的对话性格鲜明， 表现力强，
词语运用恰当传神，十分有可读性。
学情分析
学生年龄小，容易被童话故事中的人物和情节所吸引，因此，本课学****起来
并不难。本课语言生动有趣，易于学生理解，学生朗读的欲望很强，根据学生的
这一特点，让学生以各种方式读文，读后分析人物特点。此外，通过表演来理解
部分词语，增强感受，让学生在一个活泼、轻松的环境中理解课文，学****词汇，
明白寓言故事。
课时目标
1、理解文意，分角色演一演“狐假虎威”的故事，并试着把“神气活现、摇头摆尾、大摇大摆、半信半疑、东张西望”等词语的意思表现出来。
2、理解成语“狐假虎威”的意思。
课时重难点
分角色演一演故事
教学准备
多媒体课件、动物头饰
教学环节
教师活动
学生活动
资源媒设计意图
体运用
1、孩子们老师这里有两张
通过观察图片
图片，请你猜猜它是哪一
猜成语激发学
个成语。
生学****兴趣。
2、今天我们就要学****一个
生齐读课题
一、猜图
成语故事《狐假虎威》提
白 板 出
激趣，破
示“假”的读音。
示图片
解题目
3、破题：“狐假虎威”是
什么意思？课文里有一句
话直接概括了它，快速找
一找！相机解释“假”就
是“借”。
狐假虎威优秀教案
狐假虎威优秀教案
狐假虎威优秀教案
1 、引语：狐狸借的是什
么？老虎为什么要把威风
借给它？狐狸是怎么借
的？让我们一起走进故
事，故事发生在茂密的森
林。
2、老虎在干什么呢？（寻
找食物）让我们一起把食
学生自主观察
物写下来，教写生字，展
分享心得
评订正。
3、请一个同学读一读第一
传授捕捉主人
段，其他同学思考：狐狸
公特点的方
和老虎谁更厉害？你从哪
法：抓动作、
个词感受到的？
语言、表情。
4、四人小组合作学****2-6
二、读演
段，按照课文顺序依次找
通过合作学
一找人物的表情和语