文档介绍：学案班级姓名学号高中课程标准?生物必修 2 一、目标(1) 简述基因工程的基本原理。(2) 简述基因工程的所需的工具及基因工程的操作步骤。(3) 举例说出基因工程在农业、医药等领域的应用。二、(二)教学情景 1 .基因工程 基因工程所需的工具问题 1: 基因的“剪刀”是指_____________ ,简称_____________ 。其作用特点是_____________ ______________________________________________________________________________ 。问题 2: 基因的“针线”是指_____________ 。当用_____________ 切割两种来源不同的 DNA 后,露出的末端可以通过_____________ 黏合起来,但_____________ 和_____________ 交替连接而构成的 DNA 骨架上仍有缺口,该缺口就需要靠_____________ 来“缝合”。问题 3: 基因的运载体是指_____________ 的运输工具。目前常用的运载体有_____________ 、_____________ 和_____________ 等。质粒存在于_____________ 等生物中, 是细胞染色体外能够_____________ 的_____________ 状 DNA 分子。 基因工程的操作步骤问题 4: 基因工程的操作步骤是: _____________ 、_____________ 、___________ __、_____________ 。 2 .基因工程的应用 基因工程与作物育种问题 5: 抗虫棉是我国基因工程研究中的一个重要成果。抗虫基因来自_____________ 。该基因能够指导合成一种毒性很强的_____________ ,使棉铃虫等害虫致死。抗虫基因作物的使用,不仅__________________ ________ ,而且__________________________ 。 基因工程与药物研制 3. 关注转基因生物和转基因食品的安全性 3 .目标检测三维设计题组练小测验 1、2、3、4 设计意图:通过以上练****检测学生对本节课所学的内容掌握情况。 4 .小结基因工程的别