文档介绍:六年级下册古诗
六年级下册古诗
六年级下册古诗
六年级下册古诗
目录
寒食(唐)韩翃
寒食寄京师诸弟(唐)韦应物
迢迢牵牛星《古诗十九首》
十五夜望月寄杜郎中(唐)王建
中秋对月(唐)曹松
(唐)孟郊
(唐)李贺
·其五(唐)李贺
(明)于谦
(明)于谦
(清)郑燮
(清)郑燮
(节选)《诗经·小雅》
(唐)杜甫
(宋)杨万里
(唐)韩愈
(宋)范仲淹
(宋)王安石
(宋)叶绍翁
·送鲍浩然之浙东(宋)王观
(游蕲水清泉寺)(宋)苏轼
·春归何处(宋)黄庭坚
六年级下册古诗
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(唐)韩翃
春城无处不飞花,
寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛,
轻烟散入五侯家。
注释
1)春城:暮春时的长安城。
2)寒食:古代在清明节前两天的节日,禁火三天,只吃冷食,所以称寒食。
3)御柳:御苑之柳,皇城中的柳树。
4)汉宫:这里指唐朝皇官。
5)传蜡烛:寒食节普天下禁火,但权贵宠臣可得到皇帝恩的燃烛。
6)五侯:这里泛指天子近幸之臣。
译文
暮春长安城处处柳絮飞舞、 落红无数,寒食节东风吹拂着皇城中
的柳树。傍晚汉宫传送蜡烛赏赐王侯近臣, 袅袅的轻烟飘散到天子宠
臣的家中。
诗文赏析
诗的前两句写的是白昼, 后两句则是写夜晚。诗中用“传”与“散”生动地画出了一幅夜晚走马传烛图, 使人如见蜡烛之光, 如闻轻烟之味。寒食禁火, 是我国沿袭已久的****俗,但权贵大臣们却可以破例地点蜡烛。诗人对这种***的政治现象做出委婉的讽刺。声韵分析
这首诗押下平“六麻”韵,韵字为:花、斜、家。
这是一首平起的七言绝句。第一句中的入声字“不”需读得短而重,起到强调的作用, “飞花”二字要拖长读,想象春日落花翻飞的美好景象;诵读第二句时语调舒缓,表现出东风拂柳的美丽画面,韵字“斜”应读 xiá;第三句中“日”“蜡烛”几个入声字重读,体会
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作者讽刺的意味;第四句语调较平, “轻烟”读长,想象轻烟飘散的画面,突显诗人心中愤慨而无奈的情感。
(唐)韦应物
雨中禁火空斋冷,江上流莺独坐听。
把酒看花想诸弟,杜陵寒食草青青。
注释
1)寒食:节令名,在清明前一天(一说前两天)。相传起于晋文公悼念介子推,以介子推抱木焚死,就定于这天禁火寒食。
2)空斋:空荡的书斋。
3)流莺:鸣声婉转的黄莺。
4)把酒:手执酒杯,谓饮酒。
译文
雨中的寒食节更显得寒冷, 我独自坐听江上黄莺的鸣叫。 端着酒
杯赏花时又想起了杜陵家几个弟弟, 寒食时,杜陵这一带已是野草青
青了。
诗文赏析
诗人首句写景,突出一个“冷”字,令人倍感萧索与凄冷。次句还是写景,关键在一个“独”字,令人振奋愉悦的景象。第三句直抒胸臆,既点题, 又说明了前两句诗人倍感冷寂孤独的原因,还能自然而然地过渡到结句的想象中的情景。结句运用联想,又是写景,诗人
宕开诗笔,寄想象于故园的寒食景色, 进一步托出了 “想诸弟” 之情,由人及物,融情于景,更烘托出诗人到对诸弟、对故园的怀念之情。情景交融。
声韵分析
两汉:佚名
迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
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纤纤擢素手,札札弄机杼。
终日不成章,泣涕零如雨。
河汉清且浅,相去复几许
盈盈一水间,脉脉不得语。
注释
1)迢迢:遥远的样子。
2)皎皎:明亮的样子。
3)纤纤:纤细柔长的样子。
4)擢( zhuó):引,抽,接近伸出的意思。
5)札( zhá)札:象声词,机织声。
6)杼( zhù):织布机上的梭子。
7)章:指布帛上的经纬纹理,这里指整幅的布帛。
8)复几许:又能有