文档介绍：保卫先进个人事迹资料
ｘｘ于 20xx 年遵从学校工作需要，认定“选择了教育，就选择了未来”的信念，从定海公安局调入ｘｘ海洋学院保卫处工作。他在学校保卫处罚安科长岗位上，认真贯彻综合治理的目标，狠抓安全防范，认真落实创办“安全校园”的各项措施，想方想法做好后进学生的转变工作，稳当办理各样矛盾瓜葛，及时检查学生违纪事件，深入认真地做好师生的安全法制教育，努力为学校和师生服务，在平凡的工作中做出了好多不平凡的事迹。
一、积极张开安全法制教育做好后进学生的转变工作
ｘｘ十分重视做好学生的安全法制教育，针对青年大学生的特点，编写了学生安全法制教育讲义，每年再生报到后的始业教育中，他连续多次举办安全法制讲座，不计酬金，分批给再生做安全法制报告。当他知道还有部分再生由于参加其他活动没有听到讲座时，主动提出要为这些同学补讲一次。他坚持安全法制教育是优等大事，一个也不能够缺。他以深入浅出的理论和大量生动的事例对学生演讲，从安全工作和遵纪守纪的重要性、学校周边的治安环境、怎样防范安
全事故和非法伤害等方面启示引导学生，不但使学生从理论进步一步明确了道德、纪律、法律的关系，而且从现实性上明确了遵纪守纪与个人成进步步的关系，自觉地从学会生计，学会做人的高度做好安全防范和遵纪守纪。本篇文章来自资料管理下载。他对同学们说，在家靠父亲母亲，出门靠朋友，自己就是同学们
的朋友，让大家把手机号记下来，他的手机 24 小时开着，同学们无论有什么困难和问题，随时都能够跟他联系。一席真挚亲情的话，拉近了他和再生的距离，使同学们加强了安全感。他平时十分侧重自学，经常在业余时间到图书馆看书，及时总结工作经验，他的
演讲逻辑性强，风趣生动，场上场下互动，十分活跃。有的同学听了他的讲座后愉悦地说，开始听闻参加安
全法制讲座以为陈词滥调，结果被生动的演讲吸引了，这样的讲座我们今后还要听。
ｘｘ还依照学校不相同时期的安全工作特点，做好
阶段性的宣传教育。他针对学生寒暑期、春秋游活动、
毕业找工作、毕业离校、出门实习等各个时期不相同学
生的安全要求和社会治安形势，合时提出宣传教育的
措施，编写安全防范的宣传资料，下发到各个班级，
经过班主任、班干部和学校络、广播等路子广泛宣传，
对广大同学进行教育。他还受校学生会邀请，担当了
校学生会工作的指导老师，经过指导学生会活动加强安全防范工作。学生会活动一般在周六周日、午休和夜间空余时间，只要学生会活动需要，无论什么时间他都准时参加，牺牲自己的休息时间，深受学生干部欢迎。学生干部经常向他咨询工作、请他更正工作计划总结等，邀请他参加会议谈一些学生教育、管理的方法，他从不推辞，认真帮学生更正文稿，讲解学生自我教育、自我服务、自我管理的任务和方法。他还结合普法工作，经常给学校老师宣讲法律知识和安全防范知识，依靠教师、学生干部和广大学生加强安全防范。
他特别重视当面地做学生思想工作，几乎每天
夜晚都到学生寝室去走访，直到熄灯今后才回家。在
走访中与同学们触膝谈心，广交朋友，建立起自己的
信息络。他经历丰富，经验多，同学们很喜欢与他交
谈。有的寝室去得很多，同学们都把他当朋友，他一
到那处就会有同学围拢来向他咨询，他总是谆谆教育，
帮助同学们提高思想认识，各处注意安全防范。若是
看到寝室里乱拉乱接电线，使用大功率电器，他就当
场予以纠正；发现有“小赌赌”行为的学生，就地予
以阻拦，并进行思想教育。对那些有问题学生的寝室，
他每星期要去一次，做后进生的转变工作。 XX年，他

发现某学院有 31 名同学有 3 门以上课程重修，就主动与学院指导员联系，采用把那些同学召集起来开会谈论和逐个讲话相结合的方法，帮助他们解析原因，研究对策，战胜厌学、打络游戏的缺点，要求他们每人写一份思想报告，订出学习计划，使这些同学的成绩有明显提高。有位学生曾自以为自己年龄大，在同学中自称“老大哥”，以帮助同学打抱不平为由，动辄威胁他人，在学生中产生不良影响。ｘｘ认识这一情况后，多次找他讲话，使他转变思想，今后他成了ｘｘ的信息员，经常反响学生中的动向，多次帮助ｘｘ把同学中的矛盾解决在萌芽状态。这名学生也成了校风建设的积极分子。ｘｘ经常说，“对学生的管理必然要严实，但不要严格，各班级要经常排查有这样那样问题的学生，对有问题的学生先由班主任、班委会做工作，班主任、班委会工作后无转变的报给学院，我能够帮助学院一起做那些特别执拗学生的工作。”ｘｘ每年都有 10 来个问题