文档介绍：敬仲二小班（队）会备课
主题
养成教育（卫生****惯）
时间
2013
教学目标
让学生改变他们自己的卫生****惯，找出自己的不足点。
2. 通过学****让学生养成爱卫生的好****惯。
教学
准备
多媒体 资料
个性修改
教
学
过
程
一、 创设情景，引入主题：
先给大家讲一个故事：上世纪九十年代，在中国南方发生了这样一件事，一家著名的企业公开招聘管理人才，在应聘者当中，不乏有高学历者，有曾经从事过管理工作的人，也有口才非常出众的公关人员。但最后负责招聘的老总却选中了一位在走廊上随手捡起一张废纸的竞聘者。后来，有人问这位老总，“为什么选中那位不占任何优势的竞聘者？”这位老总回答：“一个有良好****惯的员工，就是一座金矿，有这种人格魅力的人一定可以为公司创造更多的财富。”因此，好的****惯、良好的卫生****惯等都可能影响你的一生，决定你的命运。
二、 举出更多的事例
萧伯纳曾经说过：“人喜欢****惯，因为造它的就是自己。”什么是****惯****惯是一种由于重复练****而巩固下来的，并变成需要的行为方式，它是一个人不需外在的监督和意志努力就能自动实现的行动****惯”可以使行为经常化、巩固化。
众所周知，2005年的日本爱知世博会。人们兴趣盎然，参加的人络绎不绝，许多展馆里人头攒动，摩肩接踵。令人吃惊的，更多让它受到赞扬的却是整个会场的整洁。当参观的人们走尽以后，整个场馆居然没有一点垃圾！仿佛一天无人来过似的。单凭这一点，日本国民良好的卫生****惯让全世界惊讶！从这个事例不难看出，那些日本国民对社会中要遵循的公共卫生已经变成十分自觉的行为。因为他们觉得在世博会不单要展示博览众采的东西，更是向世人展现良好的民族素质的场所。这就是爱知世博会给人们的一个大启迪。
作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。
毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。
三、 讨论活动
1、卫生文明行为规范知多少：
学生活动：学生分组讨论，每组至少列举几种卫生文明规范。
2、文明，就差这一点
或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与问世文明不合拍的东西。文明，就差这一点！
学生活动：参与讨论，联系实际列举我们生活中一些不文明的例子。
3、我们怎么办？
卫生文明始终是社会和学校发展的主流。相信大家在平时也见过不少体现了我们良好道德素质的事情，下面就请同学们积极发言，谈谈你见过的好人好事好现象，也可以提出你对卫生道德方面某些事情的看法，或者谈谈你有何感受，或者说说我们该怎么办。
学生活动：参与讨论，发言。
我们的经济生活好起来了，物质条件充裕起来了。但是，你是否认为一个民族的进步含义就是指人们脱下破衣裳穿上了新装了呢？是否不仅吃米饭，还吃麦当劳的中国人就与世界接轨了呢？是否会讲一口流利的外语就能走向世界了呢？
当然不是。一个穿洋装却随地丢垃圾的人还是遮不住他的猴子尾巴，一个能讲一口流利外语却道德败坏的人依然是社会渣滓。同理，一个国家一个民族的真正强大，除了要有先进的物质文明，还要它的国民有良好的思想道德素质。我们作为新时代的中学生，我们到底怎么做呢？
五、看似卫生其实并不卫生的****惯