荒岛余生 (2).doc

文档介绍：第20课 荒岛余生导学案（1）
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1、生字正音。
泅( )    沮丧( )    搁浅( )  栅栏( ) 
冻饿之虞( )    聊以***( )
2、解词。
泅： 作践：  沮丧： 搁浅：   斫痕：  
抵御： 孤立无援：
冻饿之虞： 郑重其事：
闻所未闻： 知足安命：
不毛之地： 不可思议：
聊以***：
二、学****目标
1．速读课文，把握文章内容，提高学生的概括能力。
2．理清人物的思路，感受鲁滨逊的内心活动。
3．培养坚强的意志，正确对待现实生活中的困难和挫折。
三、自学交流
1、[简介作者]
笛福(1660～1731)，英国小说家。出生于伦敦。他早年经营过多种行业，也参与当时的政治斗争，曾充当政府的秘密情报员。他曾三次饱尝铁窗之苦，几次经历逃亡艰辛。在59岁开始写作小说。1719年第一部小说《鲁滨孙漂流记》发表，大受欢迎，为此，笛福博得了“英国和欧洲小说之父”的称号。笛福的“鲁滨孙小说”，以第一部流传最广，被认为是他的代表作。
2、快速默读课文，思考：
（1）找出表现初上荒岛的鲁滨孙的伤心绝望、怨天尤人等心情的词句。
（2）鲁滨逊对自己处境的思考经历了哪几个阶段？　　
每个阶段的侧重点是什么？
（3）这几个阶段前后有何联系？
（4）简要概括文中蕴含的道理。
　 2、用圈、点、勾、画的方法阅读课文后，四人小组讨论。
3、全班交流、明确：
（1）
（2）
（3）
（4）既可以用课文的原话回答，也可以用自己的话概括。
课文的原话回答：
自己的话概括：
四、解难释疑：（四人小组学****讨论）
（1）身陷绝境的鲁滨孙找到了哪些活下去的理由?
（2）你是怎样看待鲁滨孙在逆境中的自我安慰的? 他这样算不算逃避现实呢？
（3） 作品以第一人称的角度来写有什么好处?
五、练****研悟
1、给加点的字注音
泅水（ ） 沮丧（ ） 斫痕（ ） 冻饿之虞（ ）
2、本文节选自《 》，是 国人 写的。
3、课文节选的部分，主要写了鲁滨孙被陷荒岛之初那种 的矛盾心情。
4、填空
（ ）无援 （ ）未闻 （ ）其事 知足（　　） 不（ ）之地 不可思（ ） （ ）***
5、加点的词含义相同的一组是 （ ）
A ①这篇课文很深，不好理解 。 ②这中井很深，人们打水比较吃力。
B ①我捧上它，好像整