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高中18个文言文虚词用法归纳
〔一〕：〔1〕转折关系。〔但、却〕例：青出于蓝而胜于蓝。〔2〕修饰关系。〔位于状语和谓语之间〕例：吾尝跂而望矣。〔3〕假设关系。〔假设、如果，主谓之间〕例：死而有知。〔4〕并列关系。〔又、而且〕例：蟹六跪而二螯。〔5〕承接关系。〔于是、就〕例：撞而破之。〔6〕递进关系。〔并且、而且〕例：以其求思之深而无不在也。〔7〕因果关系。〔因而、因此〕例：余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。〔8〕目的关系。〔来、用来〕例：缦立远视，而望幸焉。：第二人称代词，译为“你的〞。例：某所，而母立于兹。偶尔也做主语，译为“你〞。：通“如〞，译为“好似、如同〞。：〔1〕而已：放在句末，相当于“罢了〞。〔2〕而后：才、方才。〔3〕既而：不久、一会儿。▲注意：判断“修饰关系〞和“承接关系〞时，看前后两个动作发生的时间是否一致。动作同 时进展为修饰关系，董卓有先后为承接关系。
〔二〕：〔1〕作宾语，“什么、哪里〞。何+动词/介词构成动词/介词的宾语后置。例：大王来何操？〔2〕作谓语，“为什么〞。后常与“哉、者、也〞等连用，用于询问原因。例：余尝求古仁人之心，或异二者为之，何哉？〔3〕作定语，“什么〞。何+名词。例：何人？何物？何时？何地？何事？〔4〕做主语，“什么〞。例：何谓阁子也？：〔1〕程度副词，“多么〞。何+形容词。例：开国何茫然？〔2〕疑问副词，“怎么、为什么、何必〞。何+动词，位于句首。例：何不按兵束甲。：〔1〕何如：“怎么样、怎样〞，等同于“奈何、假设何〞。〔2〕无何：不久、没多久。〔3〕何以：即“以何〞介宾短语，“拿什么、凭借什么〞。〔4〕何乃：怎能。〔5〕何之：等于“之何〞，译为“到什么地方〞，此处“之〞作动词“到〞。
〔三〕：〔1〕承接关系，“就、于是、才〞。例：度我入军中，公乃入。〔2〕转折关系，“却、竟然、反而〞。例：问今是何世，乃不知有汉。〔3〕表限制，“仅、只〞。例：至东城，乃有二十八骑。〔4〕表判断，“是、就是〞。例：假设事之不济，此乃天也。：〔1〕第二人称代词，常作定语，“你的〞；也做主语，“你〞。不作宾语。例：家祭无忘告乃翁。〔2〕指示代词，“这样〞。例：夫我乃行之，反而求之，不得吾心。：〔1〕无乃：表猜想，“恐怕……〞例：无乃尔是过与。〔2〕乃尔：译为“这样〞。例：长叹空房中，作计乃尔立。
〔四〕〔1〕表工具，“拿，用〞。例：愿以十五城请易壁。〔2〕表所处置的对象，“把〞。例：操当以肃还付乡党。〔3〕表凭借，“凭，靠〞。例：久之，能以足音识别。〔4〕表原因，“因为、由于〞。例：不以物喜，不以己悲。〔5〕表时间或处所，“于、在、从〞。例：以八月十三斩于市。〔6〕表凭借，“按照、依照、根据〞。例：余船以次俱进。〔用法与“而〞根本一样，但不表转折〕〔1〕表并列或递进，“而