文档介绍：龙文教育一对一讲义教师:徐惠玲学生: 日期: 星期: 时段: 课题关于写事的作文学****目标与分析 1、技巧讲解 2、激发学生的创作思维学****重点写作技巧学****方法讲练法学****内容与过程教师分析与批改写事作文的指导在记叙文写作中,叙述好一件简单的事,这是一项基本功。练好这个基本功, 以后进行复杂的叙事,也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过: “一个人只要能把一件事说得很清楚,他也就能把许多事都说得清楚了。”那么,怎样记叙好一件简单的事呢? 一、要交代清楚事情发生的地点、时间; 要把事情的经过、因果写明白。一件事,总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容,因此, 只有把这些方面写清楚了,才能使别人明白你写了一件什么事。然而,交代这六个方面内容不应该呆板,要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的,有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化,将它们间接表示出来。[ 1]如“鸡喔喔叫了起来”,就是指天将亮了; “西边的太阳就要落山了”,指的是傍晚, 1. 吃晚饭的时候,总是我们都吃完了,爸爸才从外面回来。安全帽、工作服上到处都是油污和泥浆,脚上穿的鞋子已经辨不出是什么颜色了。他总是急急忙忙地从桌子上端起一碗稀饭,也不拿筷子, 只唏哩呼噜地一下子把一碗稀饭喝了下去, 然后抓起两只馒头边往嘴里塞, 边往外走。( 写爸爸的一心为公,写爸爸的工作忙碌,这一段写得很有特色。) 二、要把事情经过写具体,并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中,起因、经过和结果,是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白,在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果,特别要把事情的经过写具体,给人留下完整而深刻的印象。三、记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程, 按照事情发展的顺序记叙,文章的条理就会清楚明白。确定记叙的顺序以后, 还要安排好段落层次。适当地分段, 可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明,必须在动笔之前,仔细地想一想,文章应该先写什么,再写什么,然后写什么,把记叙的轮廓整理出来。写记叙文, 必须考虑哪些先写, 哪些后写, 安排好记叙的顺序, 否则就会头绪杂乱,条理不清。那么,怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚呢? 今天是星期天, 又是我们家打扫卫生的日子了。我正在做作业, 看见妈妈正在挥汗如雨地打扫卫生,我十分不忍心,就连忙放下手中的笔,跑过去帮妈妈做务. 我们家打扫卫生一般是擦窗户、扫地和拖地。首先是擦窗户, 我先把抹布放进装有水的桶里浸湿,然后找来一张椅子,小心地站在上面擦起玻璃来。只见玻璃上积了一层厚厚的灰尘, 我使劲地擦了一遍又一遍,经过我的努力,终于把窗户擦干净了。啊,真累! 窗户擦干净后, 就要扫地了。我找来了一把扫帚, 然后弓着背、低着头、弯着腰, 手中拿着扫帚认认真真地扫起来。我仔细地把每个角落扫了一遍又一遍,连一点儿纸屑也不放过。最后我把一大堆垃圾倒进垃圾桶里。这样,整个家都干净多了。扫完地后, 我开始检查地板, 发现地板上还有一些污垢。于是, 我找来拖把, 放进装有水的桶里浸湿, 然后认真地拖起地来。我对准污垢拖了又拖, 终于把污垢拖干净了。污垢是没有了,可是地板却变成了一个“大花脸”,怎么也拖不干净。这时,我已经非常累了,满头是汗。妈妈见到我这个样子,十分心疼,就连忙给我递过来一条毛巾,说: “孩子,你那么