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诗中有画识王维高中作文
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诗中有画识王维高中作文
诗中有画识王维高中作文
王维
前辈是唐代著名的山水画诗人， 祖籍山西祁县， 他是这个时代多才多艺学富五车的人杰代表， 他不仅是位技法熟巧的画家， 还是位谙练宫调的音乐家。 他写的山水诗大都是立体式构思， 让看客读起他的诗作会随着描绘的画景， 时而仰视；时而俯瞰；时而远眺；时而静听；时而共鸣，把看客操作成了他手中的提线木偶，闲遐之余，去欣赏他的山水诗，美哉轮焉，美哉奂焉。
想欣赏到王维前辈山水诗的绝妙之处， 你的头脑要具备看诗现画听声的能力，就是说你在读他诗的时候，要像赏一幅山水画，分清诗中的近景、中景、远景处
意境，掌握好近景眼看手摸，中景耳听意远，远景眺望神飞多层次的欣赏步骤。
你如果准备好了就随我去赏悉他的《山居秋暝》一诗吧。山居秋暝之诗题，
他告知看客将描写山里人秋日落山的景致。 “空山新雨后， 天气晚来秋。 明月松
间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。”顺
着作者由远远即近的描写顺序， 可把首句“空山新雨后， 天气晚来秋”列为远景，次句“明月松间照，清泉石上流”列为中景， 第三句“竹喧归浣女， 莲动下渔舟”列为近景，尾句“随意春芳歇，王孙自可留”列为作者感悟。
那我们就由远渐近地开始欣赏吧，“空山新雨后，天气晚来秋”这两句诗，贵在“空”“晚”两字， “空”， 夜幕下刚下过秋雨的大山， 黑黝黝剪影似的失去了轮廓线， “空”的看不出它的颜色， “空”的让夜空洁净， “空”的让心灵静谧，“空”的少去了许多繁杂。 “晚”字道出了这是个迟到的秋天， 本来已进入了霜期的节令， 习习秋风是那么的凉爽宜人， 在傍晚的大山里都感觉不到半点寒意，暖和和的晚秋道出了作者今天的好心情。
次句“明月松间照， 清泉石上流”之中景， 作者告诉了他站的位置， 站在松树林的泉水旁。 这两句突出了“照”和“流”两个字， “照”， 突显了天空的明月，只有它为大地洒下明亮的银晖，才作者看清了清澈的泉水。“流”，它蕴涵
着声音，山石间流淌的泉水能不发出响声吗？“清泉石上流”言简意赅的五个字，你要言近旨远地去浮想联翩， 用尽你的想象力， 去想那夜色朦胧下清泉跳跃在山石间的模样儿。你看那近处的山泉儿，活泼的就像“七岁八岁狗也嫌”的顽童，“流”时还抖出银铃般的笑声。 面对清泉如若透明纯真的童心， 让你身心了无杂念陡觉轻松。 清流穿梭于茂密的松树间， 欢快地拍打着色彩斑斓的卵石， 树影想拦住它们玩一会， 它们嘻嘻哈哈笑着跑过去了。 月光穿过松林的空隙， 倾泻在流动的泉水上， 浸着月光的泉水， 变成了波光粼粼流动的银链子。 树林边有株老态龙钟的古松，恍惚间，它化作了手住拐杖的老者，顽皮的泉水何不是它的孙儿，
它们两个在大山里一静一动， 顾盼有情，相映成趣， 只见他在招手呼唤贪玩在松林中的孙儿回家。
近处的泉水响， 远处的泉水哗， 跃下山谷的泉水鸣。 你要想到作者面前的泉水不止一条，而是远远近近有若干条泉流。 它们就像在大山里排练多声部的大合唱，唱的急缓轻重有弱有强， 交织成了一首无伴奏的童声大合唱。 使