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上传人:大笑大甜 2021/12/26 文件大小:130 KB

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文档介绍:2021年底考核自我鉴定
2021年底考核自我鉴定
2021年底考核自我鉴定
2021 年底考核自我鉴定
年底考核自我鉴定 1
本学年,我从各方面严格要求自己, 结合本班学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展,圆满地完成了教学任务。
一、认真备课。
不但备学生,而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的
实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程
序及时间安排都做了详细的记录, 认真写好教案。 每一课都做到
“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该
课做出总结。
二、增强上课技能,提高教学质量。
在课堂上特别注意调动学生的积极性, 加强师生交流, 充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生
多动口动手动脑的能力。
三、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性。
2021年底考核自我鉴定
2021年底考核自我鉴定
2021年底考核自我鉴定
对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作,注意分层教学。
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导, 以满足不同层次的学生的需求, 同时加大了对后进生的辅导的力度。 对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导, 更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学
习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
五、积极推进素质教育。
为此,我在教学工作中注意了能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、 能力结合起来, 在知识层面上注入了思想情感教育的因素, 发挥学生的创新意识和创新能力。 让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。
一份耕耘,一份收获。 良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。 教学工作苦乐相伴, 我将一如既往地勤勉, 务实地工作,我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更
好。
2021年底考核自我鉴定
2021年底考核自我鉴定
2021年底考核自我鉴定
年底考核自我鉴定 2
在这一年里,我出满勤,热爱本职工作,遵纪守法,团结同
事,服从分工安排,坚守工作岗位,圆满地完成了自身的工作任
务。以实际行动,以党的教育理论方针为指导,为人师表,解放
思想,开拓进取,创新改进工作方法。 工作中坚持面向全体学生,
以人为本,培优转差,师生和谐,共同进步。
注重自身的业务培训和提高, 着重修学了 《专业技术人员职业道德与创新能力教程》 和《教育系统突发公共事件应急管理》 ,以及有关最新的法律知识,并有机地贯彻到教育教学活动中去,
使学生在学习书本知识的同时,增加了自我安全和公共安全意识,心存居安思危、防患于未然和胸怀祖国,面向世界的理念
课堂教学方面,我针对当前的较小班规模,采取“激发—愉悦—体验”的做法,例如:
互设提问,互相简评,尽最大的可能从一问一答中找出闪光点,以利愉悦、促提高 ;
数学计算方面,在板演练习的同时,掺入互改互评的环
节活动,在发现问题的 . 同时也在寻求着解决问题的手段和方法 ;
对个别的后进生, 布置作业时实施减轻措施, 一般地说,负担轻了, 压力就小而信心就足, 这样做实际上是留给他们自觉
2021年底考核自我鉴定
2021年底考核自我鉴定
2021年底考核自我鉴定
赶超的空间,时机一到,灵感闪烁,就有可能点燃智慧的火花,自然就有所产生飞跃。
通过实施这一理念做法, 使学生真正感受到 “强中还有强中手”的意味,体会到学习是既紧张,也愉悦,有时还是轻松的。
学习应是师生互动,生生互动,甚至是家长 ( 社会 ) 与“我”的互动,进而达到“求之切”、“获之牢”的目的。
年底考核自我鉴定 3
工作以来,