教师考编笔试复习资料.doc

文档介绍：教育学复****资料
第一章教育与教育学
第一节教育及其产生开展★一、教育的概念:
是人类有目的地培养人的一种社会活动〔本质属性〕,是传承文化、传递生产与社会生活经历的一种途径。〔教育最根本的功能是培养人才〕
……"教育〞一词最早出现在""
……包括社会教育、学校教育、家庭教育。
……教育的属性:——本质属性和社会属性
……教育的本质属性——是有目的的培养人的社会活动。对教育的本质属性可以从以下三方面来理解。第一,教育是把自然人转化为社会人的过程。这说明教育是人类所独有的社会现象。第二,教育培养人是有意识、有目的、自觉地进展的。这说明教育与其他社会现象的本质区别,其他社会现象也对人的开展有影响,如社会生产对人的开展也影响很大,但不是自觉地、有目的地影响人的开展。第三,在教育这种培养人的活动中,存在着教育者、受教育者以及教育容(反映和表达着社会要求)三种要素之间的矛盾运动。……教育的社会属性:永恒性—教育是人类所特有的社会现象,只要人类社会存在,就存在教育。〕历史性——在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,教育的性质、目的、容等各不一样。在阶级社会,教育必须反映统治阶级的利益、愿望和要求,表现出鲜明的