文档介绍：师德师风学****心得师德师风学****心得心得体会师德师风心得体会师德师风学****心得师德师风学****心得在学校工会的组织安排下, 新一轮的师德师风学****使我在职业道德上受到了一次彻底的洗礼,从而更加坚定了教师这一职业的信念。青春的梦想又重新燃起了熊熊大火。曾几何时, 我的理想是当一位知识型和技术型的农民, 想通过自己的知识与技术改变家乡贫穷落后的面貌, 回报父母, 回报社会的养育之恩。后迫于家庭的现状( 需早日结束学业, 脱农皮) 和父母的要求, 当上了文明的使者——教师。虽不后悔, 但在经济浪潮地涌动下, 在家庭压力逐年增大的情况下, 也曾想下海捞金, 改行从政, 拓展别的道路。职业的徘徊使我近二十年来一事无成, 现在想来真是后悔莫及。教师职业的意义在于, 你播下什么样的种子, 就会盛开什么样的花朵, 结出什么样的果实, 并且可以扩散开来, 进行新一轮的播撒。如果你种下的是“爱, 奉献”, 那么它将开遍每一个需要她的角落; 如果你种下的是“真善美”、“现代化的思想理念与观念”、“发展与创新”那么, 一个小小的社会将会因你而改变。不是吗?汶川山崩地裂后, 玉树的房屋倒塌后, 多少人用爱心挽救出了一个个鲜活的生命, 又有多少人伸出援助之手, 重建起一座座高楼大厦, 恢复起一条条四通八达的坦途, 新建起一个个安全美丽的学校。有人说“人生最大的快乐是得英才以施教”。其实, 英才当然是每个教师都梦寐以求的, 但不管什么样的学生在我们的培育下, 有所改变, 有所进步, 我们都会感到欣慰, 小到认识几个拼音, 能数几个数, 大到能计算复杂的应用题, 能阅读一篇较长的深邃的文章, 能写一篇像样的作文。虽然我们付出了许多许多, 但我们同样也收获不少, 因为它证明了我们存在的价值, 维护了一个教师应有的尊严。若干年后, 自己的所学, 自己的价值理念, 能像孔子, 老庄一样得以传承与发扬, 不也是一种人生的境界吗?教师职业道德的另一个意义在于身教, 许多人都喜欢说教, 大会小会, 当面背后, 总喜欢以一个长者的身份讲一些“永远都是真理的废话”, 好像世人没一个有他聪明似的。要求别人做这样,做那样,这样做,那样做。现实中, 大多人都忽略了教师“范”这一重要特征。“德高为师, 身正为范。”一个班级, 一个学校, 许多学生都会成为教师的影子。就拿班主任来说,如果你是位体育爱好者,那你的班将会有大批的运动健儿出现; 如果你喜欢书法,全班的学生的书写都不会很差;如果你喜欢阅读, 班上的学生一定会视野开阔, 知识丰富, 写作水平很不错。“皇帝爱细腰, 宫中多饿死。”“上行下效”, 一个廉洁的领导集体, 何愁没有一个勤勉的教师队伍呢?一个积极上进的教师队伍, 又何愁教不出一批勤奋努力的莘莘学子呢?身教, 要求我们知识渊博, 身教, 要求我们能力超群,身教要求我们刚正不阿、品德高尚。教师热爱学****学生才会勤学不怠。现在, 我所处的学校, 教师团结友善, 学生朴实无华。我有什么理由不努力工作呢?享受“教师”这一称谓, 我们没有理由不为孩子们的进步与发展当好指导者, 促进者, 服务者。个人的得失算的了什么, 改变自己, 改变学生不也是一种人生追求吗?师德师风学****心得相关内容: 学****最美教师心得体会:师德之魂中国古代大教育家孔子在《学记》中曾说过“亲其师,信其道”,此乃中国教坛上的一句古训。在教育中,