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撰写教学目标的心得体会
通过具体的学习了目标导学法，使我对黑河市第五小学的提出
的“目标导学法”有了更深层的认识。对于导学指要个人的体会是：在
知识目标的前面加上了 “学法指导”，这样能使学生不但明确学习目
标，还明确了学习方法，学生知道了该怎样来完成学习目标。对于学
生的学习目标的确立我个人的体会是： 教师首先要吃透教材，读懂教
参。了解教师要教什么，教到什么程度，学生要学会什么，学生学到
什么程度，做到心中有数，教师才能游刃有余地驾驭课堂教学。其次
要了解学生现有的认知结构，根据学生现有的能力水平设计本节课学
生能够达成的学时我在教《什么是周长》一课时,我预设了本节课的学习目标是：1、初步感知周长的概念。2、知道什么是周长。3、学会测量并计算三角形、平行四边形、梯形等图形的
周长。重点是理解周长的含义。为了完成这三个学习目标。我给每个学习目标预设了学法指导。目标一的学法：通过描一描、摸一摸、量一量生活用品，体验周长的概念。首先告诉学生用描一描、摸一摸、量一量生活用品的方法,体验周长的概念。充分发挥学生身边的素材作用，教学时让学生通过描树叶的边线得到树叶的轮廓，这样就给学生一个直观感知的过程。接着让学生到前面给大家演示你是怎样描
的？请用手指着，说清楚是从哪里做起点开始描的，又到哪里做终点结束。让学生充分体验周长；然后又通过课件演示用一只手沿着游泳池的边线摸一周和一只蚂蚁沿着三角形的一个顶点爬一周，让学生结合具体的事物或图形感知周长的概念。目标二的学法：教师准确地给
出周长的概念。因为周长这个概念比较抽象,这就需要教师加以引导,