文档介绍：广州市中小学德育研究规划课题结题相关工作的说明
广州市中小学德育研究与指导中心
梁东标
2011-04-21
立项课题结题总体情况
2008年度立项61项,根据课题合同,至2011年3月,41项已经到期,有2项(瑶台小学黄妙贤、荔湾教育发展中心黄海涛)上交结题材料。
2009年度立项41项,根据课题合同,至2011年3月,5项已经到期,有1项(冼村小学郑蕙)上交结题材料。
2 课题结题的相关要求
按照《广州市中小学德育科研课题管理办法》的相关规定,可以用两种形式进行结题,一种是成果鉴定,一种是结题验收。
课题研究取得较重大成果,可采用成果鉴定的方式。结题鉴定程序:课题组向中心提出申请(附上材料清单)——中心审核同意后由课题组自行组织课题成果鉴定会——将成果鉴定书等相关材料报中心,中心会在每年4月/10月进行审核并发还课题结题证书(分优、良两个等级) 。
课题结题的相关要求
其他课题采用结题验收的方式。基本流程:每年3月/ 9月将相关材料提交市中小学德育研究与指导中心,中心将在4月/10月组织专家进行验收,并在当月发还课题结题证书(优、良、合格、不合格四个等级)。
课题成果达到优秀等次的,将其成果报送有关部门并在《中小学德育研究》刊发推广。
3 课题结题验收示例
以冼村小学为例。
4 其他事项
关于《立项通知书》:有个别学校遗失可申请补发。
关于《课题合同书》:目前仍有33个立项项目(08年18项+09年15项)没有上交,有31个(08年21份+09年10份)单位没有取回(详情请找郑春晖老师)。
关于开题:目前仍有45个项目(31+14)没交《开题报告书》。
凡是没结题的学校以后不接受其申请市、省中小学德育研究课题或实验学校。
4 其他事项
德育科研已纳入中小学德育绩效评估项目之中,各立项学校要好好珍惜并高度重视此项工作,将其纳入常规的教育工作之中,并作为学校德育特色来打造。