幼儿园幼儿日常行为规范.doc

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优选
幼儿园幼儿日常行为规
"幼儿园教育指导纲要〔试行〕"明确提出，幼儿教育要"为幼儿一生的开展打好根底。〞幼儿阶段是人一生的启蒙期，孩子从小养成良好的行为****惯将会受益终生。为了规幼儿的日常行为，养成幼儿良好的行为****惯，现制定幼儿园幼儿日常行为规。根据幼儿期年龄阶段的一般特点以及各年龄班不同的侧重点，将幼儿日常行为规分为总那么和分那么两个局部，包括生活****惯、学********惯、文明礼仪、平安意识四个方面。
总那么局部
工程
具 体 要 求
生
活<br****br/>惯
，细嚼慢咽，不挑食，会正确使用餐具，保持桌面、地面、碗和衣服整洁，餐后擦嘴，用温水漱口，会收拾餐具。
，能根据自己需要喝水。
、手脏时自觉洗手的****惯，正确地洗手、洗脸，不玩水，保持盥洗室地面清洁。
、小便的****惯。大小便时能自理，不随地大小便。
，有正确的睡眠姿势；独立、迅速、有序地穿***裤和鞋袜，整理好后放在固定的地方；学会整理床辅。
，讲卫生，勤洗澡，勤理发，勤剪指甲，不随地吐痰，咳嗽打嚏时会捂住嘴巴。
学<br****br****br/>惯
，与同伴友好地一起活动，不打搅和影响他人。
，好提问，勤动手，有自信心。
，会用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
，能用自己喜欢的方式进展艺术表现活动。
，尝试各种材料进展操作学****养成轻拿轻放的好****惯。
、握笔姿势正确，养成良好的阅读****惯。
文
明
礼
仪
，尊敬国旗，升旗时要立正，行注目礼。
，爱教师，尊敬长辈，关心他人，愿意帮助别人做力所能及的事。
，爱小朋友，遵守集体规那么，与同伴友好相处，乐于帮助有困难的同伴。
，能问候别人，会使用礼貌用语，能注意倾听别人讲话，在公共场所不大声喧哗。
，不随意发脾气，乐意帮助弱小和有困难的同伴，懂得礼让，不争抢、吵闹。
，守规距，起坐轻便，离座时，桌椅、物品要归位，轻开门窗。
、勇敢、不说谎，未经允许不随意拿别人的东西。
，不打搅和影响他人。
安
全
意
识
，主动遵守交通规那么。
，不玩火，不玩电，不玩危险游戏，不跟陌生人走。
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、112、110等紧急。
，防止异物入体及预防中毒等意外事故。
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优选
分那么局部
工程
容
小小班
小班
中班
大班
生活****惯
进餐
，学****正确使用勺子吃饭。
、擦手。
、安静地进餐，坐姿端正，知道餐前洗手。
，会一口接一口地吃，不含饭菜，细嚼慢咽。
，不依赖大人喂，饭后在教师的提醒下擦嘴、 漱口，放好餐具和椅子。
&quot;四净〞的进餐****惯：桌面