文档介绍：. .
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善待生命学习论证
教学目标
1、了解例证法、引证法、喻证法、比照法四种常见的论证发法的好处及写作运用
2、认识生命的可贵，树立珍惜生命，热爱生命的生活观，学会关爱别人。
教学难重点：
掌握一些重要的论证方法如事实论证、道理论证、喻证、比照论证等。
课时安排2课时
教学步骤：
故事导入
曾经听过这样一个故事，退潮后很多小鱼被困在沙滩上苦苦挣扎，一个孩子不停地跑来跑去把它们一条条放回海里，一个大人问他："这么多小鱼你救得过来吗.〞孩子看着茫茫海滩说："我肯定来不及。〞大人说："反正你不能拯救它们全部，你的努力又有谁会在乎呢.〞孩子想想，仍然不停努力地把鱼放回大海，他说："这条在乎，这条在乎，这条也在乎......
每次读到这个故事总会有一种莫名的感动，忙碌是否让我们的心灵麻木了，漠视了生命，我们的举手之劳，但对处于危难中的每一只动物来说，那也许就是生与死的转折。
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交流班级两位同学的作文，看看他们的论证局部好好在哪里.
二、写法指引
一篇议论文总是要提出问题，分析问题，解决问题。分析的过程就是论证的过程。论证得高明，观点就鲜明，论证得精巧，分数就提高。，讲道理，就得旁征博引，比较对照，就得善于证明，善于推理，也就是说要善于运用恰当的论证方法。
1、高考文的选段，思考每段分别运用了什么论证方法，有什么好处.
例一："在成功的背后，总是有失败和挫折的，一切有成就的人，无一不是如此。清代文学家蒲松龄落第之后，愤而著书，才写出"聊斋志异"。著名化学家欧利希经过无数次的失败，才创造了药物六〇六。有创造大王之称的爱迪生，一生创造一千多件新产品，但每一个新创造的诞生，他都经历过无数次的失败。由此可知，不经失败，便没有成功的果实，害怕失败完全没有必要，或许今天的失败，正预示着明天的成功呢!〞"失败是成功之母"
例二："有鸿鹄之志，方能扶摇九万里。‘自信人生二百年，会当击水三千里’，周恩来为中华之崛起而东渡日本……可以说一切英才都因为有了大志、大德、大才，才获得了成功。‘机遇’并不会遍洒甘露，绝不是普渡众生之神，‘机遇’只偏爱有准备的头脑。〞"机遇"
例三："；尝试是大浪迭起的海面上勇往直前的一叶扁舟。对于勇敢者，尝试是一条崭新的生活之路；对于懦弱者，那是一堵高高的墙。〞〔"尝试"〕
例四："试想，从古到今，有多少帝王因为选贤授能，兼听而开创了一个个太平盛世。周公吐哺，天下归心；备三顾茅庐求贤才，终有三国鼎立；萧何月下追信，方有后来垓下之围，一统江山。而又有多少帝王因为轻信谗言，偏听而使国家走向衰亡。楚怀王亲小人远贤人，怒疏屈原，而身死异国。〞〔"情感与理智"〕
例五："蚌在自由自在生存的过程中，一粒沙子钻进了它的体，生命的磨难由此开场，为了摆脱痛苦，它不断地砥砺，不断地挣扎，不断地抗争，结果，体的那粒粗糙的沙子竟然变成了一颗晶莹圆润的珍珠。它曾经是一支伤痛的蚌，而现在成了珍珠的载体。在人生的道路上，免不了会有挫折和苦痛，只要我们敢于抗争，美景是属于我们的。〞"要正确对待挫折"
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