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文档介绍

文档介绍:室内设计原理
第三章 室内设计基本元素
一、室内空间的设计
1、空间是由实体(包括墙、地、棚、柱、
隔断、家具、绿化等)占据、围合、扩展
并通过视知觉的推理,联想和“完形化”倾
向而形成的三度虚体。
2、人体围合空间主要有两种目的:即实用
性和艺术性。
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2021/6/18
(一)空间的限定
1、限定方式
(1)从方向上区分---水平限定、垂直限定
(2)从空间限定实体的形态,与人的对应关系上区分---中心限定、分隔限定(绝对分隔、局部分隔、虚拟分隔、弹性分隔)
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2021/6/18
中心限定空间
*
2021/6/18
绝对分隔
局部分隔
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2021/6/18
虚拟分隔
弹性分隔
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2021/6/18
2、空间的限定要素----室内空间是由点、线、面体等虚
实形态以不同的方式占据,扩展或包含而成的三度虚体。
(1)线要素
(2)面要素
① 直面
一个面---“I”形垂直实体只具有中心限定作用,可分割空间,没有围合感;
两个面---“L”形垂直实体限定的空间会产生内外之分,角内安静,具有强
烈围护感、私密性;角外流动性强,具有导向作用;
三个面---“U”形垂直实体的底部具有拥抱、接纳、驻留的动势开放端具有
强烈的方向感和流动性;
四个面---“口”形垂直实体是限定度最强的的一种形式,可完整
地围合空间,私密性、围合感都很强。
② 曲面
单 片---内侧具有欢迎接纳感,外侧具有导向、扩张感;
相 向---具有向心性、闭合感;
相 背---引导人流迅速通过,驻留性差;
平 行---只起到形式上的分隔作用。
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2021/6/18
一个面
三个面
两个面
四个面
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2021/6/18
单片
平行
相背
相向
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2021/6/18
(二)空间的组合
虽然有时空间是独立存在的单一空间,但单一空间往往难以满足复杂
多样的功能和使用要求,但是多数情况还是由若干个单一空间进行组合,
从而形成多种复合空间。
学校、医院----按照功能特点,各空间的独立性较强,因此一般适于以
一条公共走廊来连接各空间。
展示空间、车站----往往以连续、穿套形式来组织空间更为适合。
1、空间的组合形式
(1)单一空间的组合
①包容式----即在原有大空间中,用实体或虚拟的限定手段,再围隔、限
定出一个(或多个)小空间,大小不同的空间呈互相叠合关系,
体积较大的空间将把体积较小的空间容纳在内,也称母子空间。
包容式
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2021/6/18