文档介绍：根本信息
课题
人教版《体育和安康》持轻物掷远 游戏：障碍跑 
作者及工作单位
 故县镇中心小学 张阿丽
教材分析
本课教学对三年级学生来说是一项很有兴趣的活动。通过练****可以开展学生的上、下肢力量，促进关节、韧带及身体
2、“架机”来到营救地点。3、小组发挥想象，商讨营救方法。
4、尝试“营救”。
5、改进“营救策略”，团结互助，紧急营救。
1、自主放松（可单独可结合）。
认真听取老师的指导 。
回收器材。
激发学生兴趣、进步教学效率。
 
 
激发学生的自主性、主动性、创新性，充分表达学生的主体地位。
 
 
 
 
引导学生自主尝试、探究 ，从而体会掌握持轻物掷远的方法。
 
创设情景教学，激发学生运动***和创新才能，培养合作意识和才能。
 
留趣，让学生体验成功的喜悦。
板书设计（需要一直留在黑板上主板书）
 室外课 无板书设计
学生学****活动评价设计
 设计综合体育评价方案，通过学生自我评价，互相评价，老师评价三方面评价相结合，让学生体验成功，体验快乐。
教学反思
本节课首先对学生进展安全教育，培养学生安全第一的运动宗旨，坚持“安康第一”的指导思想，一学生的开展为中心，以激发学生的兴趣为出发点，创设学生感兴趣的教学情境，通过体育骨干的带头作用，让学生大胆去想，积极参和，通过一些音乐的渲染、营造活泼的气氛，让学生在生动形象的环境中自觉自愿的进入到了学****环境中。让学生在自主、互动、尝试和体验的过程中获得参和体育活动的乐趣，也使学生的个性和创造性得到了很大的发挥。
本课的缺憾在于设计给学生考虑、探究和尝试的“如何才能掷得远”这一问题上的时间有点少，应该把着重点放在学生的尝试上。本节教学内容对于男、女生的掌握程度也不同，相对来说更应该关注在投掷才能较弱的女生，我这节课对女生关注的不够，导致女生练****积极性不是很高。今后在不同的教学内容中，应该有重点的去关注运动才能较薄弱一点的学生。
一、开场部分2 分
 
 
二、准备部分6分
 
 
 
三、根本部分29分
 
 
 
   
四、完毕部分
3分
 
 
老师提早到场，准备好场地、器材，等候上课。
检查人数和服装、安排见****生
用赞美的语言引导学生进入情境，宣布本节课内容及要求。
 布置自主游戏内容：
1、鞭打练****br/>2、飞纸飞机（课前自备）
3、学生 创编练****br/>一、持轻物掷远
 1、老师出示图纸，简要介绍动作方法。
2、老师巡视，指导帮助。
3、引导学生进展合作交流。
  4、组织评选优秀“小小飞行员”并奖励
二、游戏：障碍跑
1、“组长”布置“营救”任务。
2、“组长”带着学生来到“营救”地点。
3、启发引导（假设你适营救员，你会怎么办？）
4、组织展开营救
放音乐《歌声和微笑》放松，看谁做得好？
集体小结
布置回收器材
 
 
 
 
1、课堂讲评
2、集体放松
3、归还器材
1、体育委员整