《姓氏歌》教学设计(1).doc

文档介绍：.
姓氏歌》的教学设计
教学目标：
1、诵读《姓氏歌》，了解中国人的传统姓氏文化。
2、通过诵读《姓氏歌》 ，认识生字。
3、学生展示诵读《姓氏歌》的成果。
教学重点： 识字写字，正确、流利、有节奏地朗读课文，背诵课文。
教学: .
姓氏歌》的教学设计
教学目标：
1、诵读《姓氏歌》，了解中国人的传统姓氏文化。
2、通过诵读《姓氏歌》 ，认识生字。
3、学生展示诵读《姓氏歌》的成果。
教学重点： 识字写字，正确、流利、有节奏地朗读课文，背诵课文。
教学难点： 激发学生对中国姓氏文化的兴趣。
教学过程：
一、结合学生姓氏，谈话导入。
1、师:同学们，老师第一次给你们讲课，对你们都不熟悉，特别想认 识一下大家。首先老师来介绍下自己，我姓高。
指名说说“你姓什么？”
2、根据学生回答，师引导学****生字“姓” 。
先组词，然后教师范写时学生书空笔顺笔画；最后学生描红，写 字。
3、师：今天我们就来学****一首姓氏歌（板书课题）
二、学文识字
1、学生自由朗读课文，要求读准字音，读通句子。
2、学生小声读课文，要求把文中表示姓氏的字圈出来。
3、师出示圈出的姓氏，学生大声的读出来。
4、出示文中的姓氏。
（1）、学生自由朗读这些姓氏。
（2）、带拼音开火车读。
（3）、去掉拼音指名按行读。
5、学****识字、记字方法。师根据学生回答总结并板书记字方法。
三、课件休息
播放《姓氏歌》
四、学****课文
（一）、诵读第一小节
1、师范读课文，