文档介绍：学困生辅导方案
辅后重在进步,在课堂上有意识给学生制造时机，介绍学习方法让学困生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。对学困生辅导方案
辅后重在进步,在课堂上有意识给学生制造时机，介绍学习方法让学困生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。对于学困生主要引导他们多学习，多重复，在纯熟的根底上不断进步自己的才能，尤其是学习态度的转变和学习积极性的进步方面要花大力气。本学期我将从以下几个方面入手：
1、正确对待每一个学生，,确立开展目的和措施，找出学生的优点和缺点,，施以恰如其分的鼓励性评价,使得每一位学生能安心于课堂的学习，把学困生的厌学,逃学情绪抑制在一个最低点上。 （精品文档请下载）
2、在班级里能建立学生的学习档案，依此进展分层，设立不同层次的学习帮扶小组，确立学习目的，在班级里努力营造一个良好的学习气氛,改变以前老师拖堂、补课的陋习,把问题交给学生去自主解决，，根据学生的才能，对各层次的学生分别有不同的完成目的,由易而难，逐层推进. （精品文档请下载）
3、在加强班级集体建立的过程中，不断创造有利于学生自我教育才能形成的环境。努力把班级集体建立的过程转化为学生自我教育才能形成的过程。 （精品文档请下载）
4、摸清学生的学习根底，把起点放在学生努力一下就可以到达的程度上，使新旧知识产生联结，、确定能到达的实际进度，把教学的步子放小，把教学内容按由易到难，由简到繁的原那么分解成合理的层次、分层推进。在实际教学中，学生活动时间在三分之一至二分之一，老师一次持续性讲课控制在10分钟以内。快速反响，及时发现学生存在的问题，及时矫正及至调节教学进度,从而有效地进步课堂教学的效益,防止课后大面积补课。
（精品文档请下载）
5、采用“走出去，请进来。”的方法和家长获得联络，进展家访或将家长请到学校来开座谈会,理解学生背后的实际情况，沟通家校之间的联络,对学生每获得的一分进步都及时告知家长，争取家长们的配合。 （精品文档请下载）
详细措施：
1、认真备好每一次培优辅差教案，努力做好