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中班幼师个人学期计划书
【导语】工作计划书是一个单位或团体在一定时期内的
工作计划。写工作计划要求简明扼要、具体好家长工作，提高家园共育的效果。
1、请家长按时接送孩子，确保幼儿来园、离校安全。
2、根据中班具体情况，有针对性地做好家园共育栏目，
及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情
况。
3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。
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4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切
联系，及时交流幼儿的生活学习情况。
总之，我班两位教师将继续努力、团结一致、同心协力
把班级工作做好，争取取得更好成绩！
【篇二】
随着新学期的到来，我迎来了毕业以来的第一份工作
——幼教。不管是站在专业的角度上，还是站在经验的角度
上，对于我来说是一项全新的尝试；我会努力的让自己融入
幼儿的生活环境，了解幼儿的性格特点，谦虚的向有经验的
老教师学习，不断的提高自己。作为一名新教师，我深深的
感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素
养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的
需求，成为一名合格的好老师。为此，特制定如下计划：
一、思想工作
本学期，我将以一名优秀教师的要求去规范自己的言
行，热爱本职工作，热爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规
章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，积极认真
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研幼儿教育的相关籍， 真准、每一次教育活，
我将努力以《幼儿园教育指要》 指， “境、生
活、学、察四个有序”施园本程，重点放在如何落、
各日常工作的深入开展上，适合幼儿展的心
理、物境⋯⋯多反思，多听，多做，勤于践，促自
身素的提高与展。使各日常工作有条不紊。
二、教学工作
配合年的管理，班的工作极性，班
工作共同步。加日常工作，特是工作的督，
做到及及解决。
1、全面了解幼儿教育新，思想跟上代教育
的步伐。真研教材，全面致的了解每个幼儿的身心
展状况，因人施教，使幼儿得到全面展。
2、在教学中，尊重幼儿，造平等、和温暖的班
氛。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取光点，去点
亮他自信自立的明灯，帮助幼儿自己的智能，建
立其自信和集体的属感。在堂上利用各种生形象的
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直观教具，激发幼儿的兴趣。
3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一
间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。根据
幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并
为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和
创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环
境。
4、鼓励幼儿参加各种各样的活动，比如珠心算、舞蹈、
美术等兴趣班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养
幼儿德智体多方面的兴趣。
三、卫生工作
加强日常清洁和消毒工作，在工作中要严格的按园里的
要求认真实施各项卫生保健工作。给幼儿提供一介清洁舒适
的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，保证班级幼儿的出勤
律，提高工作质量。与此同时，坚持每天两次的户外活动后
为幼儿更换衣服，并做到随换随洗，加强对幼儿的照顾。争
取在上学期“卫生保健二等奖 ”的基础上再上一个新台阶。
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加强保育老师的配班能力、读书能力和观察幼儿的能
力。
四、家长工作
在本学期的家长工作，我班继续以 “尊重家长”为原则，
提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做
好以下工作：
1、召开家长会，了解每位家长的需求，是否愿意参加
班上的活动。向家长征求班级管理方面的意见。
2、邀请家长参与幼儿园的教育教学活动，丰富幼儿的
关键经验，使主题探究活动实施得更加完善。
3、做好家访工作，加强与家长之间的沟通。主要采取
约访、电话访问和家庭访问的方式与家长沟通。
4、按时更换家长园地，不断向家长提供新的幼教信息。
孩子进入中班在生理和心理上都是一个比较特殊的时
期，和小班的时候相比较，他们会更自主，好奇心极强，喜
欢参与探索性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，这个时
期已经开始有自我意识了，这个时候我们鼓励他们自己去
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想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。
有了目标，工作才不会迷失方向，才具有提高与发展的
意