文档介绍：1 /12 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 幼儿园大班语言计划一、班级情况分析;本学期整个班级幼儿面貌是活泼向上的;班级孩子的语言表达能力参差不齐,有的能说会道,而有的则不善于表达;喜欢表演;但存在着浮躁、规则意识不强、爱大声说话等问题。二、本学期幼儿能力的培养重点和措施: 1、培养孩子良好的学********惯。大班,是孩子在幼儿园学****生活的最后一年,随后他们将进小学。如何让孩子很好地适应小学,为小学的学****打基础?培养孩子们良好的学********惯是主要的条件之一。 a :与家长达成共识,让家长明白良好的学********惯的重要性。我准备多与家长联系,常和家长商量孩子的一些不良好因素,如怎样培养孩子良好的学********惯。 b :培养孩子看书的能力与爱看书的****惯。每天让孩子看看书,或者给他讲讲故事,通过这样的方式来培养孩子看书的兴趣。 2、培养幼儿的求知欲和好奇心好奇心是幼儿的共同特点,我们班的孩子对事物感兴趣,他们喜欢追根问底,不但问“这是什么”,还 2 /12 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 要问“为什么这样”。他们的问题很广,表现出强烈的求知欲和认识兴趣。为了进一步提高孩子的求知欲和好奇心,我在活动中多设计和孩子有关的一些智力活动和兴趣活动。 2、培养幼儿的合作行为。合作是一种基本的社会技能,是一个人适应社会所必备的能力。作行为是岁幼儿年龄的增长而逐步增加的。在培养幼儿的合作行为时,首先教孩子掌握合作技能,学会处理合作时出现的问题。班上的孩子已有了合作的意识,但缺乏合作的技能。合作水平较差, 常常会出现不欢而散的情况。因此,我们将与孩子一起讨论,协商如何开展合作活动;在合作中出现问题应如何解决?我们还将增加合作性游戏,让孩子更好地学会与同伴合作。 1、培养幼儿积极、专注地倾听别人谈话的****惯, 能较迅速地掌握别人谈话的主要内容,并从中获取有用的信息。 2 、鼓励幼儿主动地用普通话与同伴交流,态度自然大方,并能与同伴分享感受。 3 、指导幼儿有重点地讲述实物、图片和情景, 突出讲述的中心内容。 3 /12 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 4、培养幼儿喜欢阅读和创作的****惯。 5 、启发幼儿初步感知文学作品的语言和结构的艺术特点,指导幼儿不断积累文学语言,尝试在适当的场合中运用。 6 、帮助幼儿联系个人已有经验,想象并创造性地编构故事情节,学****仿编诗歌和散文。大班语言教学计划我班学生共有 35 人,大部分即将进入小学,, 争取得到更好的成绩。因此,我结合本班的情况制定了本学期的教学计划: 一、班级情况分析; 本学期整个班级幼儿面貌是活泼向上的, 班级孩子的语言表达能力强,喜欢表演,但存在着浮躁、规则意识不强、爱大声说话等问题。二、本学期幼儿能力的培养重点和措施:1、培养孩子良好的学********惯。大班,是孩子在幼儿园学****生活的最后一年,随后他们将进入小学。如何让孩子很好地适应小学,为小学的学****打基础?培养孩子们良好的学********惯是主要的条件之一。 a :与家长达成共识,让家长明白良好的学********惯的重要性。我准备多与家长联系,常和家长商量孩 4 /12 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 子的一些不良好因素,如怎样培养孩子良好的学********惯。 b :培养孩子看书的能力与爱看书的****惯。每天教孩子认识 2 个字。有了词汇量和认字的能力,才能培养孩子看书的兴趣。、培养幼儿的求知欲和好奇心好奇心是幼儿的共同特点,我们班的孩子对事物感兴趣,他们喜欢追根问底,不但问“这是什么”,还要问“为什么这样”。他们的问题很广,表现出强烈的求知欲和认识兴趣。为了进一步提高孩子的求知欲和好奇心,我在活动中多设