文档介绍：《文件的下载》教案
一、教材分析
   本章的学习目的就是要理解文件的不同类型和重要属性，能通过需求分析,确定下载文件任务的要求，学会选用适当的途径有效的下载、存储和管理文件资源，并理解合理合法下载文件的重要性。
二、学情分析
《文件的下载》教案
一、教材分析
   本章的学习目的就是要理解文件的不同类型和重要属性，能通过需求分析,确定下载文件任务的要求，学会选用适当的途径有效的下载、存储和管理文件资源，并理解合理合法下载文件的重要性。
二、学情分析
如何用下载工具进展高效地下载、文件本身的属性及下载的作用恐怕并不是每位同学都清楚，有的学生只会下载铃声、音乐、QQ等，因此他们的才能非常有限，教学过程中必须抓住学生的“实情”，拓展学生现有的知识现状，使他们真正理解文件下载的本质。
三、教学目的
1．知识和技能目的
(1）理解文件的不同类型和重要属性。
（2）能通过需求分析，确定下载文件任务的要求,学会选用适当的途径有效地下载、存储和管理文件资源，并理解合理合法下载文件的重要性。
2．过程、方法目的
（1）通过尝试多途径、多方法、高效率的查找和下载文件，理解文件资源的获取途径：不同性质不同类的网站、不同的下载软件（断点续传、多线程、定时下载等），领会、掌握利用网络合法获取(下载）信息的方法。
（2)通过对自己和别人的信息活动过程和结果进展评价，能初步归纳利用网络查找和下载文件获取信息、评价信息的根本思想方法。
3．情感态度和价值观目的
（1）通过新技术的应用学习、任务的理论，激发和保持学生对信息技术的求知欲，形成积极主动学习的态度。
（2）在网络文件的下载和使用中，尊重知识产权等法律法规，负责任地、安全地、安康地使用网络资源.
（3）培养学生合理的信息资源管理习惯。
四、教学方法
   1、任务驱动教学法；2、问题解决法;3、演示法
五、课时安排:1课时
六、教具准备 网络教室
七、教学过程
  (一）课前准备:(在等待学生进教室时播放《大长今》的主题曲，上课后在关掉),这样的设计意在创设学习情境。
(二）新课教学
     1、文件和类型
（1)文件名的含义:文件名由主名和扩展名两部分组成，中间用“.”隔开，其中主名由用户自己定义，文件名最多可以有255个字符.
（2）任务一：在网上搜索《北京欢送你》.[老师操作演示]
（3）扩展名的含义：扩展名表示文件的属性（类型）。
   (引导学生考虑)那么它有什么好处呢？
  考虑：下载文件有哪些必要性？
 2、文件的下载
任务二:学生自行下载《大长今》主题曲，检查学生掌握搜索引擎的使用及下载根本方法。估计不少学生会直接用《大长今》主题曲为关键字进展搜索,这里老师应结合文件名的作用加以引导。［学生操作，老师做适当提示及点评]
(1)提问学生文件的下载除了歌曲以外,我们还可以从网上下载哪些文件呢？帮助学生正确认识下载文件不仅仅下载音乐，还可以下载诸如图片、动画、软件、网页等。
（2）下载的根本方法
A、 保存网页
操作：选择“文件”菜单中的“另存为”命令，在“保存Web页”对话框中选择保存网页文件的文件夹。在“文件名”处输入要保存文件的名称,单击“保存"按钮.