说课比赛参赛感言.doc

文档介绍：参赛感言
参加这次说课比赛，最大的感受，可能很多老师都曾有过一样的想法，就是：痛并快乐着.
对我来说，每次参加教学比赛或者准备教学公开课，都会有类似的感受,报名前跃跃欲试，想给自己压压担子，锻炼锻炼自己，报名后又有一丝懊悔，过程进展中更参赛感言
参加这次说课比赛，最大的感受，可能很多老师都曾有过一样的想法，就是：痛并快乐着.
对我来说，每次参加教学比赛或者准备教学公开课，都会有类似的感受,报名前跃跃欲试，想给自己压压担子，锻炼锻炼自己，报名后又有一丝懊悔，过程进展中更是悔不当初,、比赛获奖了还说得过去，假设到最后还没有好的成绩,真是会觉得得不偿失.
但是回过头去仔细一想、一回忆，其实在整个过程中真正受益的还是自己，无论是业务素质还是个人修养，，只要付出了，总会有回报,这个回报是不是跟付出成正比先不去研究，至少肯定会有收获。假设成功了，就是成功的经历,假设不够成功，那么下次再来时就更有经历了。
其实，这次参加比赛的其他几位老师都很优秀，初赛完毕后还在担忧能不能进复赛，最终能获奖,我觉得可能是得益于我之前有过说课的经历，我们洋泾东校曾组织过青年老师进展说课比赛，让我在这次比赛准备时更有方向和针对性，让我能在比赛当天发挥得比其他老师更充分一些.
所以，个人觉得，有时机就要多尝试，多参加各类教学评比、开展教学公开课,一方面是进步自己的教学程度、增强把握教材的才能、语言组织才能、表达才能等等，另一方面，很多青年老师（包括我自己）都面临着评职称的压力，多给自己一些筹码，多一些
教学上的奖状和肯定总是有帮助的。
洋泾东校 张音华
2020-2-22