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高中18个文言文虚词用法归纳.doc

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高中18个文言文虚词用法归纳.doc

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高中18个文言文虚词用法归纳
〔一〕:〔1〕转折关系。〔但、却〕例:青出于蓝而胜于蓝。〔2〕修而且;一边……一边……〞例:“笑且入。〞译为“边笑边入。〞。标志:主语+且+谓语。〔1〕表动作行为的暂时,译为“暂且、姑且〞。〔且+动词〕例:且偷生。且放白鹿青崖间。〔2〕表动作行动或情况在不久以后,译为“将要、将〞。〔且+动词〕例:不出,火且尽。〔3〕表示数目接近,译为“将近、几近〞。〔且+数词〕例:年且九十。〔1〕且夫:句首发语词,下文是进一步议论,译为“况且、再说〞。例:且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。〔2〕且如:译为“就像〞。例:且如今年冬,未休关西卒。
〔六〕假设
:第二人称代词,译为“你、你的、你们、你们的〞。
例:吾儿,久不见假设影,何竟日默默在此,大类女郎也。

〔1〕表假设,译为“如果、假设〞。例:假设据而有之,此帝王之资也。
〔2〕表选择,译为“或、或者〞。例:以一万假设一郡降者,封万户。
:假设+形容词/副词,译为“……的样子;的;地〞。〔不常见的用法〕

〔1〕译为“像、好似〞。例:天涯假设比邻。
〔2〕译为“及、比〞。例:*公无假设君之美也。

〔1〕假设夫:用于段首,另起话题。译为“要说那、像那;如果说到〞。
例:假设夫***雨霏霏,连月不开。假设夫乘天地之正,而御六气之辩。
〔2〕假设何:译为“怎么样〞。例:以闲敝邑,假设何.
〔3〕假设干:约数之词,相当于“几许、多少〞。
〔4〕假设定:心中有数,沉着不迫。例:指挥假设定。
〔七〕〔1〕【所+动词】构成名词性的“所〞字构造,相当于现代汉语中的“的〞字构造,可不译。例:我所欲也。师之所存也。〔2〕与“为〞相照应,构成“为……所〞的格式,表被动。例:假设属为所虏。为仲卿母所遣。,译为“处所、地方〞。例:*所,而母立于兹。——这个地方,你母亲曾经站过。3.【数词+所】表约数,译为“上下、左右〞。例:前未到匈奴二里所。〔1〕所以:,“用来……的〞。例:师者,所以传道受业解惑也。,“……的原因〞。例:所以遣将守关者。〔2〕所谓:译为“所说的〞。例:非吾所谓传其道解其惑者也。〔3〕所在:“到处〞。例:所在皆是也。“所在之处〞。
〔八〕【为】①读wéi〔第二声〕〔1〕根据上下文翻译为各种动词。可译为“做、担任、成为、认为、创作、写……〞例:因为长句。——于是创作了这首长诗。〔2〕作判断动词,译为“是〞。例:人为刀俎,我为鱼肉。〔3〕表动作行为的时间动词,译为“等到、当〞。例:为其来也。:表被动,译为“被〞。例:吾属今为之虏矣。:放在疑问句的末尾,表反诘语气,译为“呢、吗〞例:.【标志:带有“何……为.〞或“奚……为.〞的句子】【为】②读wèi〔第四声〕时,只作【介词】〔1〕表动作、受益的对象。译为“给、替〞。〔2〕表动作、行为的对象。译为“向、对、同、跟〞。例:为公子泣。〔3〕表动作、行为的原因。译为“因为、由于〞。