文档介绍：幼儿园幼儿日常行为规范
《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确提出，幼儿教育要“为幼儿一生的发展打好基础。”幼儿阶段是人一生的启蒙期，孩子从小养成良好的行为****惯将会受益终生。为了规范幼儿的日常行为，养成幼儿良好的行为****惯，现制定幼儿园幼儿日常用便纸，便后洗手。
学****分清男孩，女孩小便盆（或槽）
大小便基本能自理，定时大便。
小便姿势正确，学会拉好裤子，注意腹部保暖。
不随地大、小便，大小
便自理，定时大便。
小便姿势正确，会整理
好衣裤。
午
睡
懂得上床后保持安静，闭眼入睡。
能配合***穿、***服，自己会拖鞋并能按指示整齐地摆放在规定的地方。
在***帮助下逐步学会自己穿***服鞋袜。
穿鞋时，学会分清左右鞋，会将衣服鞋子放在固定的地方，摆放整齐。
睡前自觉上厕所，能安静入睡，睡姿正确。
学****独立，有序地***服、鞋袜，能将脱下的衣服、鞋袜放在固定地方。
能迅速入睡，醒后不影响他人，保持安静。
学会叠被子，在***指导下会整理床铺。
睡前自觉上厕所，能安静入寝，睡姿正确。
能迅速穿***服、鞋子；能分清左右，会系鞋带。
能整理床铺、叠好被子，并放在指定的地方。
醒后和起床后能保持睡室安静。
卫生****惯
知道做个干净的宝宝，不把脏东西放嘴里、口袋里。
能分清手、脸、衣服的干净与脏，能主动请***帮助清洗、换衣服、擦鼻涕等。
不用手指挖耳朵和鼻子，不把脏东西放进嘴里，不捡地上的东西吃。
流汗或流鼻涕时，不用手或衣服擦，要用手帕或纸巾擦干净。
在***提醒下保持手脸干
净和衣服整洁。
不咬指甲，不把玩具放入口中。
学****使用纸巾携鼻涕。不随地吐痰。
知道地上脏不随便躺
在地上。
勤剪指甲，勤理发，勤洗澡。
不吮手指，不咬手指，不用脏手擦眼睛。
会正确使用纸巾，会携鼻涕。不随地吐痰。
教
1、在老师的指导下，愿意运用
身体动作感知并主动探索
1、听到上课的音乐指令
时，知道立即停止其
1、能保持稳定注意的时间15
至20分钟。有兴趣地参加
1、能保持稳定注意的时
间20至30分钟。有兴
学
游
戏
活
动
周围环境和材料。
喜欢与同伴一起感受探究、操作的快乐。
愿意倾听别人说话，乐于表达自己的认识和感受，尝试表达自己的想法。
他活动，安静入座，用自然地姿势坐好，准备参加学****游戏活动。
能保持稳定注意的时
间5至10分钟，下学期10至15分钟。
有兴趣，愿意参加学****活动，敢在集体面前表达自己的意见。
在***的提示下能安静地倾听别人说话，按要求去做。
能听懂并会说普通话。
在***的提示下看书，绘画姿势要正确。
不趴在桌面上看书、绘画。
集体学****活动，能认真听讲，按老师的要求去做。
在活动中手脑并用，能独
立、认真地思考问题。在老师的启发下培养初步解决问题的能力。
能安静地听老师和同伴讲
话，不打断别人的讲话，不插嘴。
4、勇敢地在集体面前用较标
准的普通话回答问题，得到老师允许后再发言。大方自然，吐字清楚，声音响亮适宜。
在活动中能保持正确的坐、写、画的姿势。
掌握正确的与同伴交往的技能，能和同伴商量或讨论教师提出的问题或
趣地参加集体学****活动，能专心听讲，按老师的要求去做。
在学****游戏活动中能够运