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大学生日常行为规范教育 ppt课件.ppt

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大学生日常行为规范教育 ppt课件.ppt

上传人:龙的传人 2022/1/27 文件大小:19.63 MB

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文档介绍

文档介绍:在现代汉语中,文明指一种社会进步状态,是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。它与“野蛮”一词相对立。文明与文化这两个词汇有含义相近的地方,也有不同。文化指一种存在方式,有文化意味着某种文明,在于我们身边的不文明行为主要有:
教室中存在的陋习有:(1)玩手机(2)看课外书(3)课堂上饮食(4)课堂上聊天 (5)迟到早退(6)旷课 (7)手机铃声扰课(8)听音乐 (9)睡觉(10)情侣间的亲密行为
学生宿舍中存在的陋习:(1)破坏公物(2)脏、乱、差 (3)使用违规电器(4)私拉乱接电线(5)大声喧哗影响他人休息 (6)赌博(7)酗酒 (8)兜售商品(9)公共楼道乱扔垃圾
其他还有比如:食堂打饭不排队、在运动场制造垃圾不带走、开大会擅自离场、起哄、不尊重他人的发言、穿背心拖鞋进入教学区、男女之间在公共场合行为不检点、不规范使用互联网等等
2020/10/28
*
看完大学生的种种陋习,我们再看看小学生的日常行为教育,以下是截取的小学生日常行为规范教育的部分课件。
2020/10/28
*
一起来说“拍手歌”:
你拍一,我拍一。文明礼仪排第一。
你拍二,我拍二。同学之间是伙伴。
你拍三,我拍三。尊老爱幼记心间。
你拍四,我拍四。关心集体做好事。
你拍五,我拍五。同学之间不动武。
你拍六,我拍六。果皮垃圾不乱丢。
你拍七,我拍七。诚实守信不忘记。
你拍八,我拍八。言谈举止要文雅。
你拍九,我拍九。遵守纪律要长久。
你拍十,我拍十。争当礼仪小标兵。
2020/10/28
*
日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员,一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室,他优雅的谈吐,扎实的专业知识赢得了总经理的好感,没想到就在年轻人转身离开的时候,他下意识抠了一下鼻孔,这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛,结果可想而知,一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢?当然,年轻人到死也不会知道是他"抠鼻孔"的坏习惯毁了他的工作,使到手的饭碗落入了他人之手。
坏习惯
2020/10/28
*
校园不文明行为
文明,让你举止文雅;让你受到尊重;为你赢得掌声。但是,在我们的校园中仍然存在个别不文明的行为,你能为他们指出来吗?
2020/10/28
*
同桌两人任选一组对话:
1. 早晨进校遇见老师要主动打招呼,喊声“老师早,”“老师好”。
2. 向别人询问应主动说“请问”。
3. 见到长辈的时候,我们应该主动说:“叔叔(阿姨),早上好(中午好等)”。
4. 当朋友给你介绍陌生人认识的时候,我们应该说:“您好,很高兴认识您。”
5. 你不小心碰到了别人,你要说:“对不起,我不是故意的,请原谅”。
6. 当别人向你表示歉意的时候,你可以说:“没关系,请不要放在心上。”
7. 到老师办公室去,要先打招呼,喊“报告”,得到老师同意后再进办公室。
日常文明礼仪
2020/10/28
*
日常文明礼仪
8. 当你在任何场合迟到了,你要说:”很抱歉,让您久等了,请原谅。”
9. 当你请求别人帮助的时候,你应该说:“您好,麻烦您,可以帮我吗?”
10. 当别人对你进行帮助后,你要说:“谢谢您的帮助”。
11. 当与别人告别时,你可以说: “再见”或“很高兴遇到您,下次再见”。
12.有人打电话到你家,接电话的时候,你要会说:“您好,请问您找谁”?
13. 有客人敲门或招呼问询,应回答“请进”,或到门口相迎。
2020/10/28
*
看完以上的调查,不文明的图片,小学生日常行为规范教育,我们再看看,大学生的日常行为规范。
2020/10/28
*
大学生应遵守的日常行为规范
高等学校学生行为准则
一、志存高远,坚定信念。
二、热爱祖国,服务人民。
三、勤奋学习,自强不息。
四、遵纪守法,弘扬正气。
五、诚实守信,严于律己。
六、明礼修身,团结友爱。
七、勤俭节约,艰苦奋斗。
八、强健体魄,热爱生活。
大学生应遵守的日常行为规范
1、大学生校园活动基本行为规范
2、大学生校园集体场所行为规范
3、大学生校外公共场所规范
4、其它(待人接物)
大学生校园活动基本行为规范
1、仪表整洁、举止有礼。师生见面,主动向老师问好。
2、进办公室应先敲门,经老师允许后方可入内。   
3、爱护校园环境,维护校园公共设施,保持校园整洁。  
4、在公共场所应遵守规定,不随意吸烟,不大声喧哗,不影响他人学习生活。  
6、珍惜学校的荣誉,不做有损学校荣誉的事。  
7、合理利用资源,节约用电,节约用水。
8、校内行车走路,不可争先,车辆行人,均应靠右。  
9、路遇遗物,应归还原主,送至学院或保卫处。
10、尊重外校来访人员,遇有问路人,

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