文档介绍：等差数列的性质课件
第1页，本讲稿共17页
课题导入
回顾等差数列的定义及其通项公式
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学****目标
.
，
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课题导入
回顾等差数列的定义及其通项公式
第2页，本讲稿共17页
学****目标
.
，并能应用性质灵活地解决一些实际问题.
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预****导学
典例精析
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基础
梳理
学****目标
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典例精析
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(n－m)d
(n－m)d
6＋3(n－2)＝3n
首末两项的和
a1＋an＝a2＋an－1＝a3＋an－2＝…
14
14
＝
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基础
梳理
am＋an＝ap＋aq
am＋an＝2ap
等差数列
9n＋6
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基础
梳理
等差数列
等差数列
2d
{cn}与{dn}也为等差数列
5n＋1
等差数列
－n－3
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探究1 利用等差数列的通项公式解题
例1 等差数列{an}中，如果a5＝11，a8＝5，求数列的通项公式．
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引导探究
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探究2 利用等差数列的性质解题
例2
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学****目标
预****导学
典例精析
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第10页，本讲稿共17页
学****目标
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典例精析
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第11页，本讲稿共17页
跟踪
训练
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探究3 等差数列的运算
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课堂小结
由学生来总结
第13页，本讲稿共17页
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当堂清学
基础题
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能力提升题
解析：
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跟踪
训练
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选做题
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