文档介绍：年 月 日 第 周 第 节
第 1课时
课题
《列夫·托尔斯泰》
主备人 陈锦新 黄晓鹏
课型：
周次：第二周
授课时间：
【教学目的】
1。识记重点字词,活动
时间安排
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
出示目的
教学内容
老师活动
学生活动
时间安排
1、检查预****生字词的情况，老师正音。
Yǒu    zhì     dùn    gù   xuān   xī       rú   gān gà  chì
黝黑   滞留  愚钝   禁锢   轩昂   犀利   侏儒   尴 尬   炽热
正字
正音
 
 
 
读一读，写一写
 
 
 
4分钟
 
 
 
    làn         gòu  hàn         huáng    àn          mào yín
粗制滥造  藏污纳垢   颔首低眉  诚惶诚恐   黯然失色  广袤无垠
  sì    liǔ    rán  quán    jiá    zī   qióng    mèi       zēng
酒肆  一绺  长髯   鬈发  两颊  胡髭   穹顶   蒙昧  面目可憎
bǐng  zèng     zhòu  càn         àng     qiào     cāo
屏住  锃亮   甲胄    粲然    意趣盎然  刀鞘    粗糙
2、解释词语：（重点)
 气宇：气概,风度。
 禁锢：束缚，限制。
 鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。
 正襟危坐：理好衣襟端端正正座着。形容严肃庄重的样子.
 轩昂：形容精神饱满,气度非凡。
 颔首低眉：低着头显得很谦卑恭顺的样子.
 诚惶诚恐：惶恐不安。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
提出问题,要求学生根据问题读课文
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
默读课文,考虑问题。圈点勾画,小组讨论,解决问题
 
 
 
 
 
 
 
 
3分钟
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 广袤无垠：广阔无边。
 粗制滥造:指产品制作粗劣，不讲究质量。也指工作不负责任,草率从事。
 藏污纳垢：比喻包容坏人坏事。
 无可置疑：没有什么可疑心的。
 
3、学生默读课文，并考虑以下问题:
(1）全文在构造上分为几部分？每部分各写了什么内容？
   全文在构造上分为两部分。1—-—5段主要写了托尔斯泰的外貌特征；
6——-9段描写托尔斯泰那非同寻常的眼睛。
(2）文章为什么重点写他的眼睛？
  眼睛是心灵之窗，托尔斯泰丰富的内心世界，通过眼睛充分的表现出
，已不再限于肖像描写了，而是
含蓄的提醒了托尔斯泰作为伟大的文学家，对他所处的时代做出准确、
深化、全面的描绘,成为时代的代言人。
（3）文章表达了作者怎样的思想感情?
托尔斯泰是一位文学巨匠，创作了世界文学中第一流的作品。作者不
 
 
 
 
 
 
 
 
 
提出要求
 
 
 
 
 
默读课文
 
 
15分钟
仅为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征，更为我们提醒了托尔斯泰
深邃的精神世界。文章的字里行间浸透着作者对托尔斯泰的崇敬赞美
之情.
 
研读和赏析：
  再次默读课文，考虑以下问题
1、请用课文原句说说课文的第一部分详细刻画了托尔斯泰怎样的外
貌特征？
   托尔斯泰的外貌特征:
教学内容
老师活动
学生活动
时间安排
须发特点：“他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地"；
面部轮廓：“留给人的总印象是失调、崎岖、平庸,甚至粗俗”；
面容表情:“忧郁面孔上覆盖消沉阴影，滞留着愚钝压抑”，“没有一点荣耀可言"，“不是传播智慧的庙堂，而是禁锢思想的囚牢"；
 
 
 
引导并纠正
 
 
 
 
 
讨论交流
 
 
 
15分钟
 
 
“蒙昧阴沉，郁郁寡欢，丑陋可憎。”
穿戴方面：“对他来说,穿这件大衣，还是那件大衣，带这顶帽子,还是那顶帽子，都没有什么不适宜