文档介绍：历史光盘教学课。
《辛亥革命》光盘教学设计
教材简析:
      《辛亥革命》从孙中山参和创立革命党开场，重点讲述中国同盟会的建立,武昌起义的枪声,拉开了辛亥革命的序幕。本课在整个中国近代史中起着承前启后的桥梁和纽带作用，内容少而精历史光盘教学课。
《辛亥革命》光盘教学设计
教材简析:
      《辛亥革命》从孙中山参和创立革命党开场，重点讲述中国同盟会的建立,武昌起义的枪声,拉开了辛亥革命的序幕。本课在整个中国近代史中起着承前启后的桥梁和纽带作用，内容少而精,课文中穿插了很多“活动和探究题”供同学考虑，培养学生的分析问题和评价历史人物的才能。
教学目的:
      1．理解孙中山的革命经历，讲述武昌起义的经过、结果，怎样评价辛亥革命。
      2．通过探究活动，培养学生独立考虑和学会搜集资料并能从有关资料中提取信息的才能.
      3．通过本课的学习，使学生认识到辛亥革命是中国近代史一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，激发学生的爱国主义情感和不断进取的意识。
重点难点
      重点：中国同盟会的建立和辛亥革命的意义。
      难点：辛亥革命的历史意义。
教具准备
      教学光盘、课件
设计理念
      通过创设情景,把学生带入丰富、生动的画面之中，丰富他们的内心世界和想象世界，培养他们的想象才能，进步他们对孙中山和辛亥革命的认识。我将充分采用光盘教学中的资源,通过光盘教学将学生置身于电视机内的教学中去，并将光盘些资源在我的课堂上有效延展，最终实现电视教学和课堂教学有效互动，在互动中完成教学任务。
教学过程：
（一）、利用光盘，导入新课
1、中山装时装秀导入新课
(播放时装秀表演，老师由中山装导出孙中山这个人物,引入新课。）
（二）、和电视互动,学习历史
1、请学生自由学文,并作评价。
2、(播放光盘）看武昌起义。
3、(课件展示)一起看看孙中山的革命经历。
（三)、结合光盘教学，帮助学生理解课文
1、再读课文，说说你都知道了什么？
2、学生反响学习情况:辛亥革命你掌握了哪些知识？。
3、学生反响.
4、（播放光盘）想想为什么说辛亥革命是一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命？
5、分组讨论:辛亥革命是成功还是失败了?