文档介绍：
形成，为学生的终身发展奠基。
3、以丰富的学生活动为载体，促进学生健康成长，在大课间学生活动项目基础上本学期期中考试前进行了
二、三年级跳绳和
四、五年级跑步竞赛。通过活动的开展，激发了学生的活动热忱，掀起了体育熬炼的高潮，增加了学生体质。
（四）根植于传统文化，大力推动特色发展
学校以建设和美校内为总目标，以加高校生的阅读量，提高学生的书写水平和写作实力为工作落脚点，每周为
三、
四、五年级支配一次阅读课，以加大阅读量。通过每天午写强化学生训练。通过老师每周硬笔书写训练和每月粉笔字考核不断提升老师的书写水平。通过
三、
四、五年级毛笔书法课的开展在培育学生爱好的基础上不断提高学生的书写水平。利用每周老师书法沙龙联系校外书法资源形成书法教学合力。通过手抄报评比、师生书法竞赛、才艺展示等活动激
4 发学生的书写热忱，提高书写水平，逐步创设书法特色显明的书香校内。
三、今后工作准备
（一）努力提升课程实施水平
1、提高课堂效率
学校目前老龄化仍旧比较严峻，学****实力有限，不行能大幅度提升课堂教学水平，因此立足实际，以课堂效率为突破口，讲授内容限制在时间，加大当堂练****和检测，老师必需细心打算每一节新授课，坚决杜绝水多泡倒墙，接着推行“3443”课堂教学模式，以精讲多练、高效训练为听评课的首要目标。
2、立足开足开全，大力推行硬笔书写及毛笔书法教学。 在师资比较惊慌的前提下，保证音、体、美课程的开设，不断改善操场环境，保证体育教学。再是通过直播室和网上资源，提高音、美教学水平，大力推动写字教学，从本学期，利用午写时间，每天15分钟进行写字强化练****高年级开设毛笔书法，努力创建书香校内，充溢班内读书角，使学生随处可读，不断提高文学素养。组织老师利用校本教研时间进行书写训练，每周必需完成一次硬笔书法作业。仔细开好毛笔书法课，不断提高学生书法水平。充分利用学校资源为师生创设便利条件进行毛笔书法学****和训练。
（二）创建和美校内，培植校内文化
5 进一步进行校内环境的优化、美化，努力创建和美校内，根植于传统文化，以校内文化建设为抓手，促进良好校风、教风、学风的形成。
（三）努力营造教科研氛围，提升办学水平
立足学校实际，遵循学生相识规律，着眼学生双基、语文，开展低年级重阅读，高年级重写作，数学低年级重计算，高年级重推理，其他低年级重爱好培育，高年级重实力提升等相关校本课题探讨，为教化教学服务。
总之，随着办学条件的不断改善，学校管理水平、课程实施水平、以及教科研水平和特色发展都待于进一步提升，南王联小全体师生将戮力同心，不断进取，争创南王联小美妙的明天。
以上汇报，不当之处，敬请各级领导指责指正。
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